课堂提问 课堂提问是一种必不可少的教学技能。恰当地运用提问，可以开启学生的心灵，增长学生的智力，诊断学生遇到的学习障碍，对学生进行个别指导等。因此，提问是否得法，引导是否得力将直接影响教学的效果。一、...

时间:2025-07-03 20:32栏目:中学教育

问题的类型根据设计问题时检测目标的不同，可将问题划分为两个层次，六种类型。1. 低级认知问题。低级认知问题是用来检测学生是否掌握了已学过的知识，理解的程度如何。2. 高级认知问题。高级认知问题是用来培养学生创...

时间:2025-02-26 00:07栏目:行业资料

幼儿园课堂提问的有效方法提问是幼儿园组织教学活动的一种主要形式，是教师常用的一种教学手段，是教学目标达成的主要途径，是引导幼儿主动学习，获得发展的关键，科学的提问能使幼儿集中注意力，激发兴趣和调动幼儿...

时间:2025-02-18 00:30栏目:行业资料

小学英语课堂提问的有效方法课堂提问是英语教师在教学中经常使用的一种方法。有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣，使学生积极寻找问题的答案，从而能培养学生分析问题、解决问题的能力，有效提高课堂效率。因此，...

时间:2025-01-28 03:58栏目:行业资料

小学语文课堂有效提问的方法课堂提问是语文教师落实学科计划和进行课堂活动的纽带，教师要使课堂提问设计得合理、恰当和有意义，就必须注重提问的质量，讲究提问的技巧。小学语文课堂有效提问的方法一、课堂问题要能...

时间:2025-01-26 00:36栏目:行业资料

提高课堂提问有效性的常用方法在中小学课堂教学中，提高课堂提问有效性的方法很多，常用方法主要包括破题法、寻究法、评价法与发散法。1．破题法。亦即，根据题目的问题取向，直接设问。例如，在语文教学中，文章的...

时间:2024-11-18 14:29栏目:幼儿/小学教育

提高课堂提问有效性的常用方法在中小学课堂教学中，提高课堂提问有效性的方法很多，常用方法主要包括破题法、寻究法、评价法与发散法。1．破题法。亦即，根据题目的问题取向，直接设问。例如，在语文教学中，文章的...

时间:2024-11-18 11:36栏目:幼儿/小学教育