1小学语文“四点导学”课堂教学模式研究化“无形”为有形，于“无情”处悟情《雾凇》教学案例张江霞小语工作室润城镇下伏完小李新艳《语文课程标准》指出：阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。...

时间:2025-06-13 04:22栏目:行业资料

《雾凇》教学案例李家鄢中心小学 张文利课堂中利用合作学习可以提高学生学习、交往、表达的效率，优势互补，有利于培养探究意识和合作精神，也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。为了达到培养学生掌握合作学...

时间:2024-11-20 13:05栏目:幼儿/小学教育

《雾凇》教学案例师：今天我们来学习一篇新的课文，一起来跟老师写写课题。指导“凇”的写法。师：你知道什么是雾凇吗？课文中有一句话告诉了我们，找一找。生：雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水...

时间:2024-11-18 11:03栏目:幼儿/小学教育

《雾凇》教学设计大同区八井子中心学校庆阳山小学：教材简析：《雾凇》是苏教版语文第七册第七单元中的一篇课文。这篇课文以形象、生动的语言，描绘了吉林雾凇瑰丽而奇特的景象，重点介绍了雾凇形成的原因和雾凇的形...

时间:2024-11-15 12:52栏目:发言稿