3.3 几何概型 3.3.1 几何概型 问题提出1. 计算随机事件发生的概率，我们已经学习了哪些方法 ? （ 1 ）通过做试验或计算机模拟，用频率估计概率；（ 2 ）利用古典概型的概率公式计算 .（ 1 ）试验中所有可能出现的基本事件只有...

时间:2024-11-20 19:50栏目:中学教育

3.3 几何概型3.3.1 几何概型学习目标通过具体问题理解几何概型的概念，并能求其概率 .课堂互动讲练知能优化训练3.3.1几何概型课前自主学案课前自主学案温故夯基1 ．古典概型的两个重要特征：一是一次试验可能出现的结果只...

时间:2024-11-20 19:49栏目:中学教育

3.3.13.3.1几何概型几何概型引例假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上7:00—8:00之间,问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少?能否用古典概型的...

时间:2024-11-20 09:41栏目:中学教育

第三章概率3.3.1几何概型()APA包含基本事件的个数公式：基本事件的总数1、古典概型的两个基本特点:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.2、计算古典概型的公式：那么对于有无限多...

时间:2024-11-20 08:31栏目:中学教育

复习（1）用古典概型的计算公式来计算随机事件发生的概率。那么对于有无限多个试验结果的情况相应的概率如何求呢?计算随机事件发生概率的两种方法：（2）通过做试验或用计算机模拟试验等方法得到事件发生的频率，以此...

时间:2024-11-20 07:22栏目:中学教育

【课标要求】1．了解几何概型与古典概型的区别．2．理解几何概型的定义及其特点．3．会用几何概型的概率计算公式求几何概型的概率．【核心扫描】1．几何概型的特点及概念．(重点)2．应用几何概型的概率公式求概率．(难...

时间:2024-11-20 06:16栏目:中学教育

专题：几何概型考纲要求1.了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率2．了解几何概型的意义考情分析1.本部分是高考中重点考查的内容，通常与平面几何、空间几何体、线性规划、不等式的求解、方程的根所在的区间，定积...

时间:2024-11-20 06:13栏目:中学教育

3.3.1几何概型古典概型的两个基本特征?(1)有限性:在一次试验中,可能出现的结果只有有限个,即只有有限个不同的基本事件;(2)等可能性:每个基本事件发生的可能性是相等的.现实生活中,有没有实验的所有可能结果是无穷多的情况?...

时间:2024-11-20 06:06栏目:中学教育

第三章概率3.3.1几何概型()APA包含基本事件的个数公式：基本事件的总数复习提问：1、古典概型的两个特点:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.2、计算古典概型的公式：那么对于有...

时间:2024-11-20 06:03栏目:中学教育

3.3几何概型3.3.1几何概型问题提出1.计算随机事件发生的概率，我们已经学习了哪些方法?（1）通过做试验或计算机模拟，用频率估计概率；（2）利用古典概型的概率公式计算.（1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个（有...

时间:2024-11-20 00:49栏目:中学教育