2012 江苏省赣榆县海头高级中学高一语文学案：第二专题 《和平的祈祷》专题写作导（苏教版必修 2）【学习目标】1．通过写作训练，进一步加深学生对战争与人命运的认识。2．进一步认识作品中人物性格发展与环境的关系，...

时间:2025-07-06 17:52栏目:中学教育

第二专题 和平的祈祷 一个人的遭遇(节选)课 前 准 备 教学目标1. 通过对作品的研读、探讨,理解“一个人”的含义及其典型意义。2. 理解主人公在战争中的遭遇,战争对人的肉体及心灵造成的巨大灾难,从而对战争的罪恶有深刻的...

时间:2025-06-29 14:18栏目:中学教育

专题二 和平的祈祷恰当选用叙述的角度训练目标 1.了解“全知视角”与“有限视角”。2.把握叙述的三种人称，运用各自的优点。3.学会选择叙述视角的方法。1.“全知视角”与“有限视角”。“全知视角”，就是叙述者站在局...

时间:2025-06-02 18:30栏目:中学教育

文本 7 落 日学习目标 1.了解特写的行文特点。2.分析细节描写及其作用。3.认识日本投降的历史意义，增强社会责任感及爱国意识。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字① 舷梯( ) ②顷刻( ) ③勋绶( )④ 桅杆( ) ⑤ 气氛( ) ...

时间:2025-06-02 18:30栏目:中学教育

文本 6 流浪人，你若到斯巴……学习目标 1.体会文章通过设置悬念来推动情节发展的写作手法。2.把握人物形象，了解人物的性格特征与环境描写的关系。3.感知战争的残酷和纳粹教育思想对青少年身心的毒害。一、音正形准1.给...

时间:2025-06-02 18:30栏目:中学教育

文本 5 一个人的遭遇(节选)学习目标 1.了解双层叙事结构下跌宕起伏的情节。2.把握索科洛夫的形象及其典型意义。3.领会作品反对战争、热爱和平，历经苦难、人性升华的主题。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字① 梗...

时间:2025-06-02 18:30栏目:中学教育

落日1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()【导学号：16702050】①麦克阿瑟执讲稿在手，极清晰、极________、一个字一个字对着扩音器宣读。②尽管这只是一次________，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进...

时间:2024-11-15 21:01栏目:综合大类

流浪人，你若到斯巴……1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()【导学号：16702044】①8时30分许，金秀贤疾步走下飞机，没理粉丝________坐豪车离去。②也许这一切都是________；我在发高烧，浑身上下到处都疼。③...

时间:2024-11-15 21:01栏目:综合大类