《赤壁赋》学案【学习目标】1、通过多次诵读，理解并熟悉课文内容，做到熟读成诵。学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、整体把握课文，根据课文内容，理通思路，把握结构。3、能知人论世、领悟文旨。4...
时间:2025-06-29 14:18栏目:中学教育
《赤壁赋》导学案【学习目标】1、通过多次诵读，理解并熟悉课文内容，做到熟读成诵。学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。2、整体把握课文，根据课文内容，理通思路，把握结构。3、能知人论世、领悟文旨。...
时间:2025-06-07 15:11栏目:中学教育
6、赤壁赋学习建议分析作者豪放旷达的心态，准确反映笔者思想境界体味诗歌用词的精练、准确和生动形象把握诗歌景、理、情的有机融合特别关注注意下列字词的读音及写法：船舷（xián） 桂棹(zhào)兮兰桨 溯(sù)流光 酾(shī)...
时间:2025-06-07 15:11栏目:中学教育
6、赤壁赋学习建议分析作者豪放旷达的心态，准确反映笔者思想境界体味诗歌用词的精练、准确和生动形象把握诗歌景、理、情的有机融合特别关注注意下列字词的读音及写法：船舷（xián） 桂棹(zhào)兮兰桨 溯(sù)流光 酾(shī)...
时间:2025-06-07 15:09栏目:中学教育
《兰亭集序》与《赤壁赋》生命意识之比较在《兰亭集序》里，王羲之高呼：“死生亦大矣”，在《赤壁赋》里，苏轼借客之口叹息：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，两个朝代的智者均在其作品中流淌着生命的意识，探讨着...
时间:2025-06-02 17:24栏目:中学教育
《后赤壁赋》是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。 霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。 已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄...
时间:2025-06-02 17:24栏目:中学教育
《后赤壁赋》及《赤壁赋》教学经验如何将文言文阅读从字词落实走向对作品文化内涵的理解与发掘是每个高中语文老师长期以来探求的问题。自己通过对前后《赤壁赋》的讲解是对这一问题的尝试，发现有些方法还是可行的：...
时间:2025-06-02 17:24栏目:中学教育
《赤壁赋》中苏子两次歌唱的意义壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。此时清风徐来，水波不兴。于是苏子举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。为何要歌唱跟“月”有关的《诗经•陈风•月出》呢？此时月将出...
时间:2025-06-02 17:22栏目:中学教育
一笑解千愁，江月知我心：《赤壁赋》宋神宗元丰五年(1082)苏东坡被贬黄州,人生自此断裂为二。春风得意，逞才使气，心浮气躁的苏东坡隐退了，一个饱经忧患，屡陷困顿而终于突破人生困境的旷达的东坡先生缓缓的走进了历...
时间:2025-06-02 17:22栏目:中学教育
乌台诗案宋神宗在熙宁年间（1068～1077）重用王安石变法，变法失利后，又在元丰年间（1078～1085）从事改制。就在变法到改制的转折关头，发生了苏轼乌台诗案。这案件先由监察御史李定告发，后在御史台狱受审。御史台自汉...
时间:2025-06-02 17:22栏目:中学教育
