1．1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学目标：知识与技能：①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；② 会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题；过程与方法：培养学生的归纳概括能力；情感、态度与价...

时间:2025-06-08 12:47栏目:中学教育

第 1 页建文外国语学校高二年级数学学科导学案主备：审核：授课人：授课时间：学案编号：班级：姓名：小组：课题： 1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理（2） 课型:新授课教师“复备”栏或学生质疑、总结栏【学习目...

时间:2024-12-01 03:49栏目:行业资料

《1.1 分类加法计数原理和分步乘法计数原理》 同步练习 1基础练习一、选择题1．已知x{2∈，3，7}，y{∈ －31，－24，4}，则x·y可表示成不同的值的个数是( )A．1＋1＝2B．1＋1＋1＝3C．2×3＝6D．3×3＝9[答案] D[解析] 因为按x、y在各自...

时间:2024-11-20 20:21栏目:幼儿/小学教育

2016-2017学年高中数学第1章计数原理1分类加法计数原理和分步乘法计数原理第1课时分类加法计数原理和分步乘法计数原理课后演练提升北师大版选修2-3一、选择题1．一个包内有5本不同的小说，另一个包内有4本不同的教科书，从...

时间:2024-11-19 17:43栏目:发言稿

1．1分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学目标：知识与技能：①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题；过程与方法：培养学生的归纳概括能力；情感、态度与价值...

时间:2024-11-19 17:27栏目:发言稿

分类加法计数原理和分步乘法计数原理第2课时A组1.从3名女同学和2名男同学中选1人主持本班的某次主题班会,则不同的选法为()A.6种B.5种C.3种D.2种解析:有3+2=5种.答案:B2.如图,一条电路从A处到B处接通时,可构成线路的条数为()A.8B.6C.5...

时间:2024-11-19 16:27栏目:发言稿

高中数学1分类加法计数原理和分步乘法计数原理同步精练北师大版选修2-31．已知集合S＝{－1,0,1}，集合A＝{1,2,3,4}，从集合S中取一元素作点的横坐标，从集合A中取一元素作点的纵坐标，在直角坐标系中，可以作出的点的个数为()...

时间:2024-11-19 16:22栏目:发言稿

高中数学第一章计数原理1分类加法计数原理和分步乘法计数原理同步测控北师大版选修2-3我夯基，我达标1.将（a1+a2）（b1+b2+b3）（c1+c2+c3+c4）展开后的项数是（）A.9B.11C.12D.24解析：由于展开后的每一项需从三个括号中各取一个因...

时间:2024-11-19 15:37栏目:发言稿

1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理1课后导练基础达标1.如果x,y∈N*,且1≤x≤3,x+y＜7,则满足条件的不同的有序正整数对(x,y)的个数是()A.15B.12C.5D.4解析：由x的取值可分三类：x=1时，y有1，2，3，4，5五个可取的数；x=2时,y有1，2...

时间:2024-11-18 15:35栏目:中学教育

§1分类加法计数原理和分步乘法计数原理第1课时1.某一数学问题可用综合法和分析法两种方法证明,有5名同学只会用综合法证明,有3名同学只会用分析法证明,现从这些同学中任选1名同学证明这个问题,不同的选法种数为()A.8B.15C.18D...

时间:2024-11-18 15:34栏目:中学教育