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广东深圳建文外国语学校高二年级数学导学案1分类加法计数原理和分步乘法计数原理无答案VIP免费

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第 1 页建文外国语学校高二年级数学学科导学案主备:审核:授课人:授课时间:学案编号:班级:姓名:小组:课题: 1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(2) 课型:新授课教师“复备”栏或学生质疑、总结栏【学习目标】1. 能根据具体问题的特征,选择运用分类计数原理、分步计数原理;2. 能综合运用两个原理解决一些简单的实际问题;3. 会用列举法解一些简单问题,并体会两个原理的作用. 【重难点预测】1. 重点:归纳地得出分类加法计数原理和分步乘法计数原理,能应用它们解决简单实际应用问题2.难点:正确地理解“完成一件事情”的含义;根据实际问题的特征,正确地区分“分类”或“分步” . 【学法指导】自主学习,合作探究【学习过程】自主学习案学习过程 : 一、课前准备(预习教材P5~ P 10,找出疑惑之处)复习 1:什么是分类计数原理?什么是分步计数原理?它们在使用时的主要区别是什么?复习 2:现有高二年级某班三个组学生24 人,其中第一、二、三组各7 人、 8 人、 9 人,他们自愿组成数学兴趣小组. ⑴ 选其中 1 人为负责人, 有多少种不同的选法?⑵每组选 1 名组长,有多少种不同的选法?第 2 页二、新课导学学习探究探究任务一:两个原理的应用问题:给程序模块命名,需要用3 个字符,其中首字符要求用字母A~G或 U~Z, 后两个要求用数字 1~9. 问最多可以给多少个程序命名?新知:用两个计数原理解决计数问题时,最重要的是在开始计算之前进行仔细分析,正确选择是分类还是分步. 分类要做到“不重不漏” ,分类后再分别对每一类进行计数,最后用加法原理求和;分步要做到“步骤完整”,完成所有步骤,恰好完成任务. [ 试试: ] 积4321321321ccccbbbaaa展开后共有多少项?第 3 页反思:在实际问题中,一个问题可能同时使用两个原理,有时还可能多次使用同一原理. 典型例题例 1 核糖核酸 ( RNA)分子是生物细胞中发现的化学成分. 一个 RNA分子是一个有着数百个甚至数千个位置的长链, 长链中每一个位置上都由一种称为碱基的化学成分所占据. 总共有 4 种不同的碱基, 分别是 A, C, G, U表示 . 在一个 RNA分子中, 各种碱基能够以任意次序出现,所以在任意位置上的碱基与其他位置的碱基无关. 假设有一类RNA分子有 100 个碱基组成,那么能有多少种不同的 RNA分子?[ 变式: ] 电子元件很容易实现电路的通与断,电位的高与低等两种状态,而这也是最容易控制...

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