1 西方人文主义思想的起源一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用智者学派智者普罗泰戈拉 安提丰人是万物的尺度探究问题教育学生追求真、善、美苏格拉底苏格拉底的观点苏格拉底的哲学思...

时间:2025-06-08 12:47栏目:中学教育

课后跟踪检测(建议用时：30分钟)一、选择题1．(2019·成都摸底)在古希腊神话中，“神人同形同性”，神与人的形象和性情相同，只不过神青春常驻、最有智慧和最为健美而已。这反映出古希腊()A．人文主义精神缺失B．重视人自...

时间:2024-11-17 15:55栏目:中学教育

第5课西方人文主义思想的起源人从那里来？自然界为什么有变幻莫测的无穷力量？在前7C以前，希腊人在解释自然现象和社会现象时，简单地归结于一个以宙斯为首的无所不知、无所不能的神灵家族。古希腊人认为自然界和人类...

时间:2024-11-15 22:21栏目:幼儿/小学教育

第1讲西方人文主义思想的起源与文艺复兴一、选择题(每小题4分,共40分)1.(2015·山东淄博二模)古希腊人不仅留下了表现力与美的《掷铁饼者》(如右图)等一系列艺术品,也留下了在奥林匹亚竞技会上几乎是赤身裸体参加每一项竞技...

时间:2024-11-15 19:38栏目:综合大类

第二单元西方人文精神的起源及其发展第1课时西方人文主义思想的起源及文艺复兴一、选择题1．(2010·广东广州统测)表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是...

时间:2024-11-14 09:49栏目:幼儿/小学教育

课题：第5课、西方人文主义思想的起源【学习目标】1.学生结合导学提纲，能够归纳出智者学派产生的历史背景。2.学生通过阅读导学提纲和角色扮演，能够归纳出普罗泰格拉的思想。3.学生通过小组讨论和角色扮演，能够区分...

时间:2024-11-13 09:58栏目:中学教育

湖南省湘潭凤凰中学高中历史第5课西方人文主义思想的起源学案1新人教版必修31、（2009·福建文综·20）“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是()A...

时间:2024-11-13 09:36栏目:中学教育