1.3.2 1.3.2 有理数的减法有理数的减法课前复习有理数加法法则？1. 掌握有理数的减法法则 ;2. 理解有理数减法的意义；3. 能运用有理数减法法则进行计算 .学习目标：有理数减法法则的理解和运用 .学习重难点：问题有支出5-105-105...

时间:2024-11-21 16:04栏目:幼儿/小学教育

（ 2 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值 . 互为相反数的两个数相加得 0.(3) 一个数与 0 相加，仍得这个数 .复习计算（ 1 ） 4 + 16 =（ 2 ）（– 2 ） + （–27 ） =（ 3 ） ...

时间:2024-11-21 14:32栏目:幼儿/小学教育

第一课时第一课时问题引入阜阳市冬季里某天的气温为-3℃～4℃，则这一天阜阳的温差（最高气温减最低气温，单位是℃）是多少？0123-1-2-3-44４－（－3）＝7４＋(＋3）=7观察_____,050_____,1050_____,2050-----+=+=+=50(20)_____,50(10)____...

时间:2024-11-19 17:01栏目:幼儿/小学教育

1.3.2有理数的减法作业一．选择题1．用字母表示有理数的减法法则是（）A．a−b=a+bB．a−b=a+（−b）C．a−b=−a+bD．a−b=a−（−b）2．计算2−3的结果为（）A．−1B．−2C．1D．23．电冰箱的冷藏室温度是5℃，冷冻室温度是−2℃，...

时间:2024-11-19 09:07栏目:幼儿/小学教育

知识回顾有理式加法法则1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于0。3、一个数同0相加，仍得这个数。...

时间:2024-11-19 08:02栏目:幼儿/小学教育

1.3.2有理数的减法（1）教学目标1.理解有理数减法的意义；2.有理数减法法则的理解和运用。教学重点：有理数的减法法则，减法转化为加法的条件，把减数变为它的相反数。教学难点：1，通过实例引人有理数减法的法则；2，转...

时间:2024-11-14 08:26栏目:幼儿/小学教育