14 我要的是葫芦 东营区第三中学 执笔人：李玉华 设计理念： 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这一理念不仅强调了学生学习方式的变化,而且强调了学习和发展的主体是学生,学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的...

时间:2024-11-26 15:00栏目:行业资料

井沿 青蛙 回答弄错 不信抬头坐井观天无边无际14. 我要的是葫芦 自读课文，读准生字的音。思考： 课文讲了一个什么故事？葫 芦 藤 邻 盯 哇 hú lú ténglín dīng wa葫 芦 藤 邻 盯 哇 葫芦 好哇 盯着 邻居 奇怪 蚜虫 慢慢地 自言自...

时间:2024-11-21 12:22栏目:幼儿/小学教育

《我要的是葫芦》教学设计教材分析《我要的是葫芦》是人教版小学语文 二年级 上册第四单元的一篇文章。讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。本课有四幅图，分别有四段话...

时间:2024-11-20 19:22栏目:幼儿/小学教育

预习目标：（识字 4）1、 读课文，知大意。2、 会认字，注认读。3、 会写字，组组词。4、遇疑难，做标记。课前预习：1、通读《识字 4》，至少读 3 次。2、拼读“智慧小树叶”上的生字，并在课文中找出来，注上拼音。3、如...

时间:2024-11-20 13:09栏目:幼儿/小学教育

新田镇小学谢德碧葫芦，蔓生或攀缘藤本植物，葫芦有藤蔓的长短，叶片、花朵的大小，果实的大小形状各不相同。果实有像木棒样的、像瓢一样的、还有像海豚和水壶一样的等等。葫芦枝蔓生长快，茎多毛，卷须分叉，有麝香...

时间:2024-11-20 11:15栏目:幼儿/小学教育

14.我要的是葫芦我要的是葫芦葫芦叶葫芦藤葫芦花小葫芦葫芦藤哇盯邻葫芦húlu葫芦好哇盯着邻居奇怪蚜虫每天葫芦藤一棵树慢慢地自言自语这个人这么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗?为什么?自读课文，读准生字的音。思考...

时间:2024-11-20 10:10栏目:幼儿/小学教育

14、我要的是葫芦教学目标：1、会认6个生字。会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学重点：1、识字。2、理解课文，提高...

时间:2024-11-19 14:18栏目:幼儿/小学教育

1414我要的我要的是葫芦是葫芦课件制作:张健琴葫芦藤赛邻蚜盯哇吧治谢húluténgsàilínyádīngwabazhìxiè葫芦藤挂哇盯邻每言读一读，连一连dīnguàiténlínzhìɡɡ藤治盯怪邻小组讨论:这个人这么喜欢葫芦,但是最后他得到葫芦了吗?为...

时间:2024-11-18 21:29栏目:幼儿/小学教育

田村镇中心小学李文慧葫芦，蔓生或攀缘藤本植物，葫芦有藤蔓的长短，叶片、花朵的大小，果实的大小形状各不相同。果实有像木棒样的、像瓢一样的、还有像海豚和水壶一样的等等。葫芦枝蔓生长快，茎多毛，卷须分叉，有...

时间:2024-11-18 21:23栏目:幼儿/小学教育

我要的是葫芦读一读要求:1.圈出本课要求认识的生字.2.用波浪线“﹏”勾出你喜欢的好词好句．我会写言自言自语语言鼓掌我会写我会写每每天每人鼓掌我会写我会写治治虫治病鼓掌我会写我会写棵一棵葫芦两棵树鼓掌我会写我...

时间:2024-11-18 21:15栏目:幼儿/小学教育