《想北平》学案 1． 给下列加点字注音（5 分） 辜负（ gu ） 菜圃（ pu ） 粘贴（ zhan ） 粘合（ nian ） 鲜嫩（ xian ） 廿七（ nian ） 匀调（ tiao ） 什刹海（ shi ） 愧杀（ kui ） 悠然（ you ） 2.文学常识填表空（6 分） 老舍（1899～...

时间:2025-06-13 19:53栏目:中学教育

《项 链》学案 知识能力目标： 1 由“意料之外，情理之中”的结尾带动全文，鉴赏人物形象，领会文章主旨2 学会用全面的发展的观点去分析认识人物形象情感态度和价值观：通过探讨玛蒂尔德形象，进而思考人生，提升认识...

时间:2025-06-13 19:47栏目:中学教育

谈 中 国 诗学习目标 1、概括各段大意和文章中心。2、品析文章中比喻的妙用。学习重点 分析中国诗歌和西方诗歌的异同，体会中国诗歌的精髓。学习难点 品析文章中比喻的妙用。学习课时 一课时学习方法 自主、合作、探究...

时间:2025-06-13 19:47栏目:中学教育

《米洛斯的维纳斯》学案【活动目标】理清思路，把握文章内容。 筛选信息，提升审美素养。【基础知识】注音： 攫住（ ） 矫（ ）揉造作 赘（ ）言 丰腴（ ） 胳膊（ ） 回溯（ ） 驰骋（ ） 迥（ ）然不同 擎（ ）着 气氛( ) ...

时间:2025-06-13 19:47栏目:中学教育

哈姆莱特·教案［教学目标］一、阅读整个剧本，在了解全剧内容基础上、品味本文诗化的语言、理解人物语言对表现人物性格的作用。二、揣摩人物语言个性化特征，体会人物内心情感。三、通过配音和排课本剧，激发学习兴...

时间:2025-06-13 19:46栏目:中学教育

10 过 秦 论【学会思考】1．你知道贾谊吗？你读过贾谊的文章吗？ 贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。司马迁把他和屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》，并与...

时间:2025-06-13 19:46栏目:中学教育

《我的家在哪里》 ——课堂教学案例点评 古殷 随着新课程实验的深入进行，越来越多的一线教师认识到：教学过程是师生多向、开放和动态的对话、交流过程，教师在对文本进行静态弹性预设的同时更追求课堂现场学生有效学...

时间:2025-06-13 19:46栏目:中学教育

《霞》学案一、说教材《霞》是广东版高级中学教课书第一册第 3 单元的第 10 课《散文两篇》其中的第一篇。本单元的这些散文，都来自作者的亲身经历，抒写了他们对自然与人生的感悟。而这些触动作者的，都是一些生活中...

时间:2025-06-13 19:46栏目:中学教育

《山地回忆》教案教案设计［教学目的］一、认真诵读作品，把握人物形象。二、体会作品的语言风格。三、初步了解作家的创作倾向和艺术特色。四、进行小说阅读的比较总结，开展研究性学习。［教学设想］一、重视文本诵...

时间:2024-11-13 11:37栏目:综合大类