江苏省怀仁中学2014高中生物《第一单元 第二节 细胞的多样性和统一性一》教案 新人教版必修1 1．显微镜成像原理(1)光源→ →光圈→通光孔→物体→ (凸透镜) →在镜筒内形成物体放大的实像→ →进一步放大→看到放大的 虚像...

时间:2025-07-06 15:57栏目:中学教育

细胞的多样性和统一性一、教材分析在初中阶段，学生通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞，本节在此基础上，为学生提供不同的生物材料，让学生用高倍镜去观察、比较，从中理解细胞的多样性和统一性。同时训练学生...

时间:2025-07-02 22:43栏目:中学教育

人教版 必修一 1.2 细胞的多样性和统一性 第 2 课时教学设计一、教材分析《细胞的多样性和统一性》是人教版高 中生物必修一《分子与细胞》第 1 章第 2 节课的教学内容。在初中阶段，学生通常都是用光学显微镜的低倍镜来观...

时间:2025-06-21 23:48栏目:中学教育

人教版 必修一 1.2 细胞的多样性和统一性 第 1 课时教学设计一、教材分析《细胞 的多样性和统一性》是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第 1 章第 2 节课的教学内容。在初中阶段，学生通常都是用光学显微镜的低倍镜来观...

时间:2025-06-21 23:48栏目:中学教育

人教版 必修一 1.2 细胞的多样性和统一性 学案【高效导航】1.学习目标： ① 高倍镜的使用② 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。③ 细胞学说建立的过程。2.重点：① 高倍镜的使用② 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系...

时间:2025-06-21 23:44栏目:中学教育

第 2 节 细胞的多样性和统一性●从容说课本节教学内容用 2 课时完成。其中第一课时完成用高倍显微镜观察几种细胞的实验。第二课时完成原核细胞和真核细胞的比较以及细胞学说的建立过程的学习。在初中阶段，学生通常都...

时间:2025-06-21 23:39栏目:中学教育

第一章第二节细胞的多样性和统一性一、学习目标：1、使用显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同。2、说出原核细胞和真核细胞的区别。3、分析细胞学说建立的过程，说出细胞学说的内容。二、自主学习指导（一）：请同...

时间:2025-06-21 23:20栏目:中学教育

人教版 必修一 1.2 细胞的多样性和统一性 学案【高效导航】1.学习目标： ① 高倍镜的使用② 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。③ 细胞学说建立的过程。2.重点：① 高倍镜的使用② 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系...

时间:2025-06-15 10:25栏目:中学教育

第一章第二节 细胞的多样性和统一性 【大成目标】（目标解读及课堂组织 2 分钟）1.了解高倍显微镜的使用方法； 2.通过分析比较理解原核细胞和真核细胞的区别和联系；（难点）3.通过分析细胞学说建立的过程，认同细胞学说...

时间:2025-06-15 10:02栏目:中学教育