第一章第二节细胞的多样性和统一性一、学习目标：1、使用显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同。2、说出原核细胞和真核细胞的区别。3、分析细胞学说建立的过程，说出细胞学说的内容。二、自主学习指导（一）：请同学们仔细默读课本 P7-10 内容，认真思考下列问题，8 分钟后独立完成检测一。问题：1、 怎样使用高倍显微镜？2、什么是原核细胞？什么是真核细胞？它们有何异同？检测一：1．生物学实验中常用显微镜，一个细小物体若被显微镜放大 50 倍，这里“被放大 50 倍”是指该细小物体的A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度2．用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用 A．目镜 5× 物镜 40× B．目镜 10× 物镜 15× C．目镜 5× 物镜 10× D．目镜 10× 物镜 40×3、用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同倍数的物镜组合起来，如果载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多A B C D4.使用高倍镜的观察顺序是① 调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 ②转动转换器，调至高倍镜 ③在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中央 转动反光镜使视野明亮A．④①②③ B．④③②① C．②③①④ D．③①②④5．观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比A．物像小，视野高，看到的细胞数目多 B．物像小，视野暗，看到的细胞数目少C．物像大，视野暗，看到的细胞数目少 D．物像大，视野亮，看到的细胞数目多6、关于蓝藻的说法，不正确的是A.蓝藻是自养的原核生物B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的7、所有的原核细胞都具有A．核糖体和线粒体 B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体 D．细胞膜和核糖体8．原核细胞和真核细胞比较1类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核（或拟核）细胞质生物类群相同点自主学习指导（二）：请同学们仔细默读课本 P10-12 内容，认真思考下列问题，5 分钟后独立完成检测二。问题：1、细胞学说的内容是什么？2、细胞学说的建立过程对你有哪些启示？检测二1.细胞学说的建立⑴ 建立时间：_________⑵ 主要建立者：_____________________⑶ 主要思想：阐明了细胞和生物界的统一性。2.细胞学说的内容⑴ 细胞是一个有机体，一切动植物都由______发育而来，并由_________________所构成。⑵ 细胞是一个_______________的单位，既有它自己的生命，又对与其它...
