第四节 生物多样性保护学习目的： 1．了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布。2．了解物种灭绝的自然原因和人为原因。3．理解生物物...
4.4 生物多样性保护 导学案【学习目标】1. 识记生物多样性的层次和物种灭绝的原因。2. 理解人类活动对物种灭绝的影响。【重点难点】1....
第三单元 从微观结构看物质的多样性发 展 目 标体 系 构 建1.能构建微观结构与物质多样性之间的联系。2.能依据物质的微观结构特征对...
第三单元从微观结构看物质的多样性第一课时 同素异形现象 同分异构现象[课标要求]1．以碳元素的几种单质为例，认识同素异形现象。2．以正...
第 2 课时 不同类型的晶体[学习目标定位] 1.熟知晶体的类型及其分类依据，学会判断晶体类型的方法。2.知道晶体类型与物质性质的关系，...
第 1 课时 同素异形现象与同分异构现象[学习目标定位] 1.以碳元素的几种单质为例，认识同素异形现象。2.以正丁烷和异丁烷、乙醇和二甲...
文化 3－1 学案 世界文化的多样性一．复习目标（高考考点）： 1、世界文化多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系3、尊重文化多样性...
第三课 文化的多样性与文化传播 班级 姓名 【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握世界文化的多样性的表现、世界文化与民族文...
生物ⅰ人教新课件 1、2 细胞得多样性与统一性课时跟踪练习(满分 50 分 时间 25 分钟)一、选择题(每小题 4 分，共 24 分)1．2025...
第三单元 微粒之间的相互作用力与物质的多样性 [考点分布]知识内容考试要求2016 年2017 年2018 年2019 年2020年4月10 月4月11月4月1...
1.2—2 细胞的多样性和统一性使用日期: 2025 年 9 月【 学 海 导 航 】1. 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2. 分析细胞学...
第１课时 多种多样得碳单质 广泛存在得含碳化合物 细读教材记主干一、多种多样得碳单质1、碳在自然界中得存在碳元素得存在形态２、同素...
加强生物多样性保护的实施方案为贯彻落实《关于进一步加强生物多样性保护的意见的通知》要 求，切实加强生物多样性保护工作，争当全国生物...
八年级下册第22 章 物种的多样性练习题带答案(6 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。八年级下册第 22...
中国生物多样性保护战略与行动计划(2025-2030)(28页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。关于印发《中国生物...
专题二 生物的多样性(13 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 专题二 生物的多样性 1、丰富多彩的生...
专练 63 联系的普遍性、客观性、多样性(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。专练 63 联系的普遍性...
生物多样性保护项目可行性讨论报告目录 一、地理位置图 二、可行性讨论报告 1 项目背景和现状情况……………………………………………...
第三单元 微粒之间的相互作用与物质的多样性学习任务 1 离子键与共价键1．共价键与离子键的比较键型共价键离子键定义原子间通过共用电子...
生物多样性保护得中国行动 我国生物多样性保护网络已基本形成，生态系统保护与修复成效显著，国际履约工作持续深化，全社会保护意识明显增...
