2014高中生物《 1.2 细胞的多样性和统一性》学案 新人教版必修1VIP专享

人教版 必修一 1.2 细胞的多样性和统一性 学案【高效导航】1.学习目标： ① 高倍镜的使用② 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。③ 细胞学说建立的过程。2.重点：① 高倍镜的使用② 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。3.难点：比较原核细胞和真核细胞的区别和联系。 “看”—知识经纬 “导”—自主预习一、使用高倍镜的步骤 1.首先在 倍镜下观察清楚，找到 ，移至 。2.转动 ，换成高倍物镜；并轻轻转动 准焦螺旋调焦，直到看清楚材料为止。二、原核细胞和真核细胞11.分类依据：细胞内有无以 为界限的细胞核；2.（1）真核生物：由 构成的生物，如植物、动物、真菌等，其 DNA 分子主要分布在 上；（2）原核生物：由 构成的生物，如细菌和蓝藻等，其中 为自养生物，而绝大多数细菌为异养生物，其 DNA 分子主要分布的区域叫 。3.原核细胞与真核细胞的统一性：具有相似的基本结构或物质，如细胞膜、 和 。三、细胞学说 1.建立：19 世纪由 建立2.细胞学说的主要内容（1）细胞是一个有机体、一切 都由细胞发育而来，并由细胞和 所构成。（2）细胞是一个相对 的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从 细胞中产生。3.意义：细胞学说的建立，明确了 是生命有机体的结构和生命活动的单位，揭示了生物的 。 “导”—自主预习 参考答案一、1.低 要放大的物象 视野中央 2.转换器 细 二、 1. 核膜 2.（1） 真核细胞 染 色 体 （ 2 ） 原 核 细 胞 蓝 藻 拟 核 3. 细 胞 质 DNA 三、1. 施莱登和施旺 2. （1） 动植物 细胞产物 （2） 独立 （3） 老 3. 细胞 统一性。 “学”—互动探究探究一：高倍显微镜的使用小组思考与讨论：1.根据已有的对显微镜的认识，你能推测如何使用高倍镜吗？提示: 高倍镜的使用步骤：① ②③ ④（1）转动反光镜使视野明亮。（2）在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。2（3）转动转换器，换成高倍物镜。（4）观察并用细准焦螺旋调焦。注意：调焦时应遵照如下规则：先低倍后高倍，先下降(镜简)再上升，先粗调后细调。2.使用高倍镜时，与低倍镜相比视野发生哪些变化？提示:高倍镜与低倍镜视野比较：镜头物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗 近 小低倍镜小多 亮远大 【经典回眸】下列①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。如图所示是在...