《荷花淀》学案教师寄语： 结亭临水似舟中，夜雨潇潇乱打篷荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风 宋 — —江万里学习目标：1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点3....

时间:2025-06-13 19:49栏目:中学教育

《荷花淀》教案一、教法建议【抛砖引玉】 ( 一 ) 本文是孙犁的代表作，显示了作家成熟的独特艺术风格，这就是：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一，这一独特风格对当代文学发生极大的影响，形成了“白...

时间:2025-06-13 19:48栏目:中学教育

《荷花淀》学案【学习目标】1 、了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,初步形成小说鉴赏能力。2、 鉴赏充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格的作用。（学习重点）3、 感受至高至纯的人性美，领会中国传...

时间:2025-06-07 15:05栏目:中学教育

8.广东教育版语文必修 3《荷花淀》参考资料第一板块1．整体感知《荷花淀》是一篇以抗日战争为题材的小说。许多这类题材的作品都描述敌我双方的殊死战斗，情节曲折复杂，文中刀光剑影，硝烟弥漫，哀鸿遍野。如《铁道游...

时间:2025-06-07 12:49栏目:中学教育

《荷花淀》第一课时【学习目标】1．理解景物描写对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。2．领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。【学法指导】1.诵读感悟法 2.问题探讨法 3.研究性学习法【课文助读】...

时间:2025-06-07 12:48栏目:中学教育

《荷花淀》学案【学习目标】1 、了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格,初步形成小说鉴赏能力。2、 鉴赏充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格的作用。（学习重点）3、 感受至高至纯的人性美，领会中国传...

时间:2025-06-06 22:36栏目:中学教育

荷花淀【学前导引】孙犁的小说，大都是描述他的故乡——冀中平原的白洋淀水乡人民在共产党领导下进行的艰苦卓越的抗日战争和解放战争。尽管取材多为严酷的战争年代的人物、事件，但往往不从正面去描写战争，而是把时...

时间:2025-06-06 22:35栏目:中学教育

12 荷 花 淀诗海拾贝采 莲 曲 王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。【赏析】 这首诗像一幅美妙的采莲图画。一群采莲的少女，她们的裙子绿得像荷叶一样，红润的脸颊与盛开的荷花相...

时间:2025-06-06 22:21栏目:中学教育

12 荷花淀[语言建构]一、读准字音(一)单音字吮了一下(shǔn)梭鱼(suō) 跳跃(yuè)缠绞(jiǎo) 膝盖(xī) 泅水(qiú)凫水(fú) 吆喝(yāo)(二)多音字1．组词辨析法尾 扒2．语境辨析法(1)天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó)泥抹墙；他讲原则性...

时间:2025-06-06 20:52栏目:高等教育

12 荷花淀[预习——夯实基础][知识·梳理]第 1 步读字音——千言万语总关音一、单音字吮了一下(shǔn) 梭鱼(suō) 跳跃(yuè)缠绞(jiǎo) 膝盖(xī) 泅水(qiú)凫水(fú) 吆喝(yāo)二、多音字1．组词辨析法尾 扒2．语境辨析法(1)天气暖和(huo...

时间:2025-06-06 20:38栏目:高等教育