5 的乘法口诀【教学目标】学习 5 的乘法口诀，熟练应用 5 的乘法口诀进行计算。【教学过程】一、创设情境〔出示五环旗的课件〕老师：我国 2024 年奥运会申办成功，举国上下一片欢呼，为此一个学校进行了一次庆祝活动。老...

时间:2025-04-14 13:55栏目:行业资料

二年级数学教案——《5 的乘法口诀》教学设计 一、设计理念： 《数学课程标准》指出：要让学生经历知识发生发展的全过程，努力为学生创设一个轻松愉快的学习环境。现代信息技术对于“提供学生学习背景，致力于改变学...

时间:2024-12-06 09:47栏目:行业资料

二年级公开课《5 的乘法口诀》教学设计授课人：李军2011 年 10 月《5 的乘法口诀》教学设计教学目标1. 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索 5 的乘法口诀的过程，掌握 5 的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算...

时间:2024-11-21 13:07栏目:幼儿/小学教育

5 的乘法口诀教学设计课型：新授课教学内容：教科书第 52 页例 1 和“做一做”练习,第 1～3 题。学习目标：（1）知识和能力：知道 5 的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义。熟记 5 的乘法口诀，并会应用 5 的乘法口诀进...

时间:2024-11-20 19:26栏目:幼儿/小学教育

数松果——5的乘法口诀教学目标：1、从生活经验出发，层层深入地逐步完成对乘法意义的体验。2、培养孩子迁移推理能力、概括能力和总结规律的能力。3、体会乘法与生活的密切联系。教学重点：完成对乘法意义的体验，经...

时间:2024-11-20 11:49栏目:幼儿/小学教育

《5的乘法口诀》教学设计教学目标：知识与技能：理解5的乘法口诀的产生，初步掌握5的乘法口诀，初步会运用5的乘法口诀求积，并在计算中体会编制口诀的必要性。过程与方法：通过观察、操作、尝试、比较等活动，培养学...

时间:2024-11-19 11:29栏目:幼儿/小学教育

教学设计基本信息名称5的乘法口诀执教者段珍梅课时共（1）课时所属教材目录教科书二年级上册52页例1及相关内容教材分析本课是在学生认识了乘法的基础上学习的，为以后运用乘法口诀解决问题做准备，因此，这部分内容起...

时间:2024-11-17 16:27栏目:幼儿/小学教育

《5的乘法口诀》教学设计教学目标：1、经历编写5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的含义。2、掌握5的乘法口诀，提高运用乘法解决问题的能力。重点：掌握并应用5的乘法口诀。突破方法：通过自主观察，列举生活熟悉的事...

时间:2024-11-17 16:20栏目:幼儿/小学教育

5的乘法口诀教学设计一、教学目标：（一）知识与技能：教给学生编乘法口诀的方法。（二）过程与方法：1、让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀。2、学生在学习乘法口诀的过程中进一步理解乘...

时间:2024-11-16 12:16栏目:幼儿/小学教育

《5的乘法口诀>教学活动设计课题名称：5的乘法口诀教学内容：本内容是二年级上册第51页一、教材分析[教学主要内容]从学生的生活经验和知识基础出发，以乘法的初步认识作基础，引入5的乘法口诀，归纳5的乘法口诀时，出现...

时间:2024-11-15 19:12栏目:综合大类