第五单元 散而不乱 气脉中贯人教版语文第五单元 散而不乱 气脉中贯人教版语文第五单元 散而不乱 气脉中贯人教版语文念奴娇 大江东去 赤壁怀古宋 · 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流①人物。故垒②西边，人道是，三国周郎...

时间:2024-11-20 19:18栏目:中学教育

1新导学·文本探究一、重点实虚词1．与契丹与吾约为兄弟与尔三矢莫能与之争与嬴而不助五国也陈涉少时，尝与人佣耕和，连词给予，动词跟、同，介词结交、亲附，动词替、为，介词2．...

时间:2024-11-20 05:56栏目:中学教育

在我国历史上有一个特别的时段：五代五代【唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周】是我国历史上战乱频仍的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜。这期间，出现了...

时间:2024-11-16 16:38栏目:幼儿/小学教育

教学反思我所选的这篇课文，是一篇古代论说文，基于语文教学的“工具性”和“文学性”、“人文性”，我在第一课时进行了字词疏通，归纳总结了本文的重难点实虚词，交代了与《伶官传序》相关的文学常识，所以在第二课...

时间:2024-11-16 15:08栏目:幼儿/小学教育

“力抜山兮气盖世”的西楚霸王项羽在败亡时总结自己的惨败原因反复强调了一句话--------“天亡我也，非战之罪！”“这是上天要我灭亡，不是我用兵打仗的错误啊！”他把自己失败的原因归结为天命。其实，不只是项羽，很...

时间:2024-11-16 13:16栏目:幼儿/小学教育

•伶官传序•————————————————————•□欧阳修知识与能力结合语境揣摩语言，掌握重要文言字词及文言现象，积累精彩语句过程与方法了解作者及其借古讽今的写法，学习通过正反说理突出中心论点的写...

时间:2024-11-14 06:14栏目:幼儿/小学教育