9.13提取公因式法☞探究与交流225m计算下列各式2(3)(2)xy(4)()()abmn(2)(5)(5)mm(1)()mab2244xxyyamanbmbnmamb你能把下列各式写成乘积的形式吗？2(2)25m22(3)44xxyy(4)amanbmbn(1)mamb2(2)xy()...

时间:2024-11-18 08:14栏目:行业资料

8.4.1因式分解产业园实验学校邵新新讨论已知：a=101，b=99(2)a2–b2求（1）3a+3b把一个多项式化为几个整式的乘积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.定义a2-b2(a+b)(a-b)因式分解整式乘...

时间:2024-11-17 19:09栏目:幼儿/小学教育

FactorizationFactorization——CommonfactorCommonfactorextractionmethod(1)extractionmethod(1)PuxingMiddleSchoolQianWeiling9.139.13因式分解因式分解——提取公因式提取公因式法法(1)(1)•1.计算（口答）•一、课前练习_____________)()1(zyxa_____________)3(2)2(...

时间:2024-11-17 17:10栏目:幼儿/小学教育

6、如图，直角坐标系中，点A的坐标为（1，0），以线段OA为边在第四象限内作等边△AOB，点C为x正半轴上一动点(OC＞1)，连结BC，以线段BC为边在第四象限内作等边△CBD，直线DA交y轴于点E.（1）△OBC与△ABD全等吗？判断并证明你的...

时间:2024-11-17 15:22栏目:幼儿/小学教育