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找到关键词“14 3 1提取公因式法”相关内容 5搜索耗时:0.0116秒

14.3.1提取因式.ppt.3.1提取因式

14.3.1 提取因式 (2)10a4b3c÷5a3b(1)( - 6x2y33xy(4)(27a315a2+6a)÷3a(5)(3x2y - xy2+xy)÷( - xy)(3)(6ab2+8b3)÷2b课前小测: 1 、请把下列多项式写成整式的乘积的形式: 2 、把一个多项式化成几个 的形式,这种变形叫做把这个多项式 , ...

时间:2024-11-21 16:38栏目:幼儿/小学教育

14.3.1-因式分解—提取因式

14.3.1因式第十四章 整式的乘因式分解导入新课讲授新课当堂练习课堂小结花垣三中 卜雄彬学习目标1. 理解因式分解的对象和概念及其与整式乘的区别和联系 . (重点)2. 掌握寻找因式(系数为最大公约数、相同...

时间:2024-11-21 15:55栏目:幼儿/小学教育

14.3.1提取因式-(2)

新人教版 新人教版 · · 数学 数学 · · 八年级八年级 (( 上上 ))15.3 因式分解: 整式的乘计算下列各式 :1.x(x+1)= 2.(x+1)(x - 1)= x2 + x x2 - 1 利用整式的乘运算,可以将几个整式的乘积化为一个多项式的形式.反过来,在式的变...

时间:2024-11-21 13:51栏目:幼儿/小学教育

14.3.1提取因式.3.1-因式分解1(上课)

14.3因式分解14.3.1提取因式整式的乘计算下列各式:x(x+1)=(x+1)(x-1)=x2+xx2-1a(b+c)=(a+b)(a-b)=(x+y)2=ab+aca2-b2x2+2xy+y2请把下列多项式写成整式的乘积的形式:(1)x2+x=______;(2)x2–1=________.x(x+1)(x+1)(x-1)上面我们把一个多项式化成了几个...

时间:2024-11-18 21:18栏目:幼儿/小学教育

14.3.1提取因式.3.1因式1130

14.3因式分解教学目标:使学生了解因式分解的概念,以及因式分解与整式乘的关系;了解因式的概念,能确定多项式各项的因式,会用提因式把多项式分解因式.重、难点与关键重点:掌握用提因式把多项式分...

时间:2024-11-14 06:30栏目:幼儿/小学教育

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