《先天性行为和学习行为》教学目标1、知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义；运用研究动物行为的方法...
想一想议一议在没有核桃夹的情况下，如何快速地把核桃夹碎？乌鸦可能用什么方法来吃核桃？通过本节学习，你将知道：1、如何区分先天性行为...
小故事：一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方...
一、学习目标1、知识与技能：(1)区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。(2)运用研究动物行为的方法，探究动物行...
《先天性行为和学习行为》教学目标：知识目标：区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。能力目标：1．运用研究动...
第二章动物的运动和行为第二节先天性行为和学习行为一、目标点击知识目标（1）区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的...
第二节先天性行为和学习行为解析与测评学习导引重点和难点本节学习的重点是区别动物的先天性行为和学习行为，并说明这些行为对动物生存的意...
第二节先天性行为和学习行为学习目标：1、举例说出先天性行为和后天性行为的区别。2、通过探究实验“菜青虫的取食行为”和“动物的绕道取食...
