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老人与海海明威执教者：黄娟教学目标：进一步把握老人形象。教学重点：通过分析学生关于老人肖像描写的段落进一步把握老人形象。教学难点：...
海门市麒麟中学高二语文文科编订：汤敏敏审核：江燕编号：30《老人与海》冲刺四十分补充卷二一、“回归”是《老人与海》的一个主题，小说中...
老人与海巧学精练一1．选出下列标点符号使用正确的一项是（）A.“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。”B.“你想得...
一个人可以被毁灭，但不能给打败——《老人与海》读后感我怀着一种尊敬的心理看了一些名著。因为我学识尚浅，因为那些名著其实都有它深刻的...
知识拓展拜访海明威笔下的“老人”老船长今年104岁了，雪茄烟、朗姆酒和漂亮姑娘是他长寿的秘诀。来到东哈瓦那科希马尔区，向路人打听海明...
《老人与海》教案导语：时间是深不可测的海洋，它的波浪是流年；人生是舟，在潮起潮落中或沉或浮。我灵魂深处的理想就像海洋上蒸腾升发的雾...
3老人与海课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读阅读下面的文字,完成第1~3题。大约在夜里10点钟的时候,他看见了城里的灯火映在天上的红光。最...
海明威《亮剑》““明知是个明知是个死死,,也要宝剑出鞘也要宝剑出鞘,,这叫亮剑这叫亮剑,,没这个勇没这个勇气你就别当剑客。倒气你就别当剑...
老人与海海明威导入新课海明威曾经说过：“我总是试图根据冰山原理去写作。冰山显现出来的每一部分，八分之七是在水面以下的，你可省略去你...
海明威走近海明威美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家，通常称他为“迷惘的一代”...
读《老人与海》有感今年暑假，我读了著名作家海明威的小说《老人与海》，我十分佩服小说中老渔夫的意志，这个故事让我懂得了一个道理：一个...
教学流程(学生补充答题区域)姓名日期班级小组评价《老人与海》导学案课型：新授设计人：孙丽影一、学习目标1、浏览课文，理清小说的主要情...
《老人与海》内容梳理一、海明威简介海明威（1899～1961）美国小说家、诺贝尔文学奖获得者。1952年，《老人与海》问世，深受好评，翌年获普...
第一部分1)老渔夫已经（84）天没打到鱼了。2)老人太太留下的遗物中，有两幅图画。它们分别是（《耶稣圣心图》）和（《考伯瑞圣母图》）。3...
老人与海老人与海海明威海明威欧内斯特·米勒尔·海明威（ErnestHemingway1899—1961），美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个乡村...
《老人与海》教案教学目标：一、知识和能力：1、了解海明威其人以及他的写作风格2、分析内心独白对人物形象塑造的作用二、过程和方法：在梳...
《老人与海》练习题一、填空题1、《老人与海》的作者是（美国）著名作家、诺贝尔文学奖获得者（海明威）。小说的主人公是一个叫（桑地亚哥...
老人与海（美）海明威ErnestHemingway走近厄纳斯特•海明威海明威（ErnestHemingway），是美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大...
《老人与海》阅读检测题一、填空题1、圣地亚哥是______的一个老渔夫。2、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛_______，比了一天一夜，最后终于战胜...
