《芦花荡》教学目标：1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。2、学习分析文学作品中的景...
备课宝典芦花荡孙犁注解：1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》2、编算：方言，这里有...
《芦花荡》教学设计（郑重声明：本设计所有权归著作人及出版人拥有，未经书面授权，不得盗用本设计进行营利活动，更不得进行网络传播，一经...
第2课芦花荡一、教学目的1．指导学生阅读课文，收集相应的背景资料，理解文章内容。2．能找出文章中对人物的刻画描写，在理解文章内容的基...
第1单元2芦花荡章、节第一单元课时第2课时课型精读课文教学目标1．把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。2．赏析文中“老头子”这个...
第1单元2芦花荡章、节第一单元课时第1课时课型精读课文教学目标1．把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。2．赏析文中“老头子”这个...
《芦花荡》教学设计○课型：教读研讨课○课时分配：两课时○教学目标：1.感知老头子的英雄性格；2.体味这个英雄故事传奇色彩；3.领悟文中景...
第2课、芦花荡●学习目的：1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。3、领悟文中景物描写的妙...
芦花荡第1课时●学习目的：1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、展开想像，体味人物心理及故事的传奇色彩。3、领悟文中景物描写的妙...
《芦花荡》教学设计○课型：教读研讨课○课时分配：两课时○教学目标：1.感知老头子的英雄性格；2.体味这个英雄故事传奇色彩；3.领悟文中景...
电子课文·芦花荡①孙犁故事发生在抗日战争的岁月里。在充满诗情画意的芦花荡里，一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快...
班级姓名小组_________分数卷面Ⅰ卷（18分）一、选择。（18分）1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）A．襁褓（qiáng）慰藉...
兆麟初级中学初一学年语文学案芦花荡1-2-L新授课3郎忠艳马秀菊赵喜春9.10.学习目标1.了解作者孙犁，积累重点词语。掌握小说的三要素，理清...
靖边县第六中学八年级语文备课组总第课时主编人：刘永军审核人：班级：组名：学生姓名：上课时间：2.《芦花荡》导学案【教师寄语】信心来自...
芦花鞋教案一等奖公开课20*.芦花鞋［教学目标］1.认识7个生字，能用生字组词。2.了解文章主要内容，知道文章是按事情发展的顺序写的，学会...
芦花鞋▶教学目标1.认识“搓、葵”等7个生字，理解课文内容，列出每部分的小标题。2.运用学过的方法自读课文，感悟人物形象，体会文章纯美...
《芦花荡》作业班级：______姓名：_______一、打牢基础1.给加点字注音，根据拼音写汉字。①疟（）子②寒ｊìｎ（）③蹿了一蹿（）④ｚè（...
！在古老的燕赵大地上，有一片富饶的水域，她仿佛一颗璀璨的明珠，镶嵌在广袤的华北平原上，映射着美丽的光芒。她就是：在古老的燕赵大地上...
教学目标：1、识记字词，感知人物形象。2、展开想象，体验人物心理。3、体味景物描写的作用，提高描写的能力。4、认识到英雄的中国人民是不...
花开时节又是一番景象，鹅绒绒的芦花，搔首弄姿，扭捏作态，掀起层层絮潮，引来队队鹭鸶，双双野鸭。于是整个芦苇海中，充满了生气，撞击出...
