活动区与主题目标的创设活动区与主题目标的创设--------教育局罗小荣皮亚杰的认知结构理论认为：儿童和智力结构的起源是物质的活动。一、在...
创设真实问题情境，科学设计探究活动【内涵解析】情景性学习理论主张，学习应着眼于解决生活中的实际问题，应在具体情境中进行，学习效果应...
创设幼儿园主题墙的尝试常州市武进区鸣凰中心幼儿园庄新宇在幼儿园的教育活动中，环境是一种“隐性课堂”，在新《纲要》的学习及实施过程中...
创设有效问题情境，提高数学教学效果创设有效问题情境，提高数学教学效果新的课程标准强调在学生已有的生活经验、实际背景以及已掌握的知识...
创设有效问题情境培养学生数学能力宝应县小官庄镇中心初中仲维景邮编225816【内容摘要】一个充满活力的课堂，应该是学生带着强烈的好奇心和...
创设有效情境，成就高效课堂石城一小陈运生各位领导、老师，上午好！受县进修学校，教研室领导的委托，今天我将与大家就小学数学教学中情境...
创设有效环境，促进4-5岁幼儿健康发展的研究作者：李明赵静郑州市教工幼儿园创设有效环境，促进4-5岁幼儿健康发展的研究摘要：如何依据《纲...
创设英语教学情境激发学生学习兴趣海口实验中学英语组米海燕[摘要]：新课程标准的基本理念是“以学生的发展为本。”就是要让每个学生在学习...
创设一日生活环节中的语言运用情境[摘要]在幼儿园日常生活中教师为幼儿创设不同的语言运用情境，努力为幼儿提供一个良好的心理与物质环境，...
运用信息技术与小学语文课程整合创设小学语文阅读教学乐学氛围[文摘]以计算机技术为核心的信息技术是当前影响最广泛的科学技术之一，信息技...
创设问题情境的重要性在自己的教学实践中我越来越感觉到创设问题情境的重要性。我进行了这样的尝试：一、借助故事创设问题情境。教学的艺术...
创设问题情境，培养学生发现问题和提出问题的能力爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”美国著名学者布鲁巴克也精辟地指出...
徐州市第四届中小学教学案例封面案例题目：创设生活情境激活数学课堂案例涉及的学科：数学学段：小学作者姓名：张金茹李凯出生年月：1982.9...
创设情境的方法教师是课堂教学的主导，在教学中要努力做到以充沛的感情、专治的精神、丰富的想象、生动的语言、高度的概括力，从各方面感染...
创设良好语言环境发展幼儿语言能力内容摘要：2—3岁的孩子刚入托时，由于对环境的陌生，亲人的依恋以及自理能力的薄弱等等，使他们在入园初...
创设教学活动情境培养学生创造个性上高县泗溪中心小学任琴【内容摘要】21世纪呼唤创造性人才，如何有效地培养学生的创造个性，发展其创造能...
创设和谐校园、重视校风建设实施方案（2011——2012学年度）一、学校“三风”、“一训”1、校训：以人为本科学管理求真务实开拓进取2、教风...
创设和谐的文化教育环境，让每一个学生舒心宗汉街道曙光实验小学邹艳创设有别于传统大班教学模式、有利于学生健康发展的教育环境是实施小班...
创设多彩的语言情境，激发幼儿创造性思维——大班散文诗欣赏活动《梦姐姐的花篮》课例研究尤冬梅一、主题与背景幼儿喜欢幻想，富于想象，他...
创设大班主题墙心得【引言】主题教育活动以其多方面整合教育的优势逐渐成为幼儿园教学的主要形式，主题墙正是其中的一种表现形式，在每一个...
