北四家子九年一贯制学校九年级语文导学案编辑者：史小波审核者：张丽梅2015年3月1日《废墟的召唤》导学案（第一课时）班级____姓名________...
在废墟中崛起林西二中梁清铭狼作为动物界中的肉食者，在这个弱肉强食的环境中，为了能延续自己的生命，在种种恶劣的逆境中，凭着坚韧不拔、...
第14课《殖民废墟上的重建》一、知识在线：1、智慧乐园:⑴二战后，民族解放运动首先在亚洲以及非洲的北部兴起，这主要是由于：（）A大战期...
抗震救灾感人文章：地震废墟中崛起师魂的丰碑地震的那一刻，发生的感人故事太多太多；地震那一刻，许多生命都绽发出最后的耀眼的光彩；地震...
《废墟》教案余秋雨复习要点理解本文主题，体味散文的特点。一、作者余秋雨，当代著名学者，散文家。曾任上海戏剧学院院长，教授。主要作品...
废墟的召唤李瑄瑄一、教学目标：1、体会文章所流露的责任感和崇高的使命感。2、理解句子的含义。3、激发学生的历史使命感。4、理解拟人手法...
语文教案课题废墟的召唤课型新授课授课时间15年9月日授课人授课班级教学目标1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。2、品味赏析语言：笔...
废墟的召唤Ⅰ.课外古诗背诵【原文】桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船；桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？【赏析】山野中的云烟，...
废墟的召唤(3)设计说明《废墟的召唤》是本单元第三篇课文，也是继《家》之后第二篇精读课文。此时，学生对议论性散文的特点已经有了初步的...
废墟的召唤(2)Ⅰ.课外古诗背诵【原文】桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船；桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？【赏析】山野中的云烟...
废墟的召唤(1)教学目标：1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。（知识、情感）2、品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。（能力）3...
废墟的召唤一、教学目标：1、体会文章所流露的责任感和崇高的使命感。2、理解句子的含义。3、激发学生的历史使命感。4、理解拟人手法和景物...
3.废墟的召唤本文作者将历史的回顾与现实的思考融入特定的景物之中，并通过画面蕴涵的意象，传达出一种渴望改革、渴望振兴的呼声。一、基础...
《殖民废墟上的重建》同步练习1.2011年是中印文化交流年。第二次世界大战后，英国在_______年被迫承认印度独立()A.1945B.1947C.1955D.19592...
九年级语文废墟的召唤3教学目标：1、了解有关历史，理解废墟对现实的指向。（知识、情感）2、品味赏析语言：笔法简约含蓄，文字凝重优美。...
九年级语文废墟的召唤4Ⅰ.课外古诗背诵【原文】桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船；桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？【赏析】山野...
九年级语文废墟的召唤2设计说明《废墟的召唤》是本单元第三篇课文，也是继《家》之后第二篇精读课文。此时，学生对议论性散文的特点已经有...
