第一单元 走进化学世界 化学使世界变得更加绚丽多彩1. 化学的研究对象化学是在 _____ 、 _____ 层次上研究物质 _____ 、 _____ ...
第五单元 化学方程式 质量守恒定律1. 内容_____________ 的各物质的 _________ ，等于反应后生成的各物质的 _________ 。2. 微观...
第五单元 化学方程式 质量守恒定律1. 内容_____________ 的各物质的 _________ ，等于反应后生成的各物质的 _________ 。2. 微观...
第 2 课时 化学式与化合价 化学式1. 概念用 __________ 和 ______ 的组合表示 __________ 的式子。元素符号 数字 物质组成 2...
第 1 课时 物质的组成与构成 物质的构成1. 分子(1) 定义：分子是保持物质 _________ 的 _____ 粒子。(2) 基本性质。①_________...
第十一单元 盐 化肥 生活中常见的盐1. 常见盐的物理性质和主要用途常见盐氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗称化学式 色、态及水溶性 食盐...
第十一单元 盐 化肥 生活中常见的盐1. 常见盐的物理性质和主要用途常见盐氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗称化学式 色、态及水溶性 食盐...
第十二单元 化学与生活 人体重要的营养物质 无机物 : 水、 _______ 有机物 :_____ 、 _____ 、 _______ 、 _______1. 营养...
第十二单元 化学与生活 人体重要的营养物质 无机物 : 水、 _______ 有机物 :_____ 、 _____ 、 _______ 、 _______1. 营养...
第十单元 酸 和 碱 酸碱指示剂1. 概念：能跟 _____________ 起反应而 _____________ 的物质。2. 指示剂在不同性质的物质中的颜色...
第十单元 酸 和 碱 酸碱指示剂1. 概念：能跟 _____________ 起反应而 _____________ 的物质。2. 指示剂在不同性质的物质中的颜色...
第三单元 自然界的水 水1. 爱护水资源(1) 措施。一方面要 _________ ，另一方面要 _____________ _____ 污染(2) 污染源 _____ ...
第三单元 自然界的水 水1. 爱护水资源(1) 措施。一方面要 _________ ，另一方面要 _____________ _____ 污染(2) 污染源 _____ ...
第七单元 燃料及其利用 燃烧和灭火1. 燃烧的条件(1) 燃烧的概念。可燃物与 _____ 发生的一种 _____ 、 _____ 的剧烈的 ________...
第七单元 燃料及其利用 燃烧和灭火1. 燃烧的条件(1) 燃烧的概念。可燃物与 _____ 发生的一种 _____ 、 _____ 的剧烈的 ________...
第六单元 碳和碳的氧化物 碳的单质一、碳的单质1. 碳单质的存在形式碳的单质有 _______ 、 _____ 和 ____ ，由于它们的原子______...
第六单元 碳和碳的氧化物 碳的单质一、碳的单质1. 碳单质的存在形式碳的单质有 _______ 、 _____ 和 ____ ，由于它们的原子______...
第九单元 溶 液 溶液的形成1. 溶液(1) 定义：溶液是 _______________ 分散到 ___________ 里，形成 _____ 的、 _____ 的 ___...
第九单元 溶 液 溶液的形成1. 溶液(1) 定义：溶液是 _______________ 分散到 ___________ 里，形成 _____ 的、 _____ 的 ___...
第二单元 我们周围的空气 空气的组成及用途1. 氧气含量的测定 ( 用红磷作反应物 )(1) 实验装置。(2) 现象。有 _________ 产生，...
