《连加、连减与加减混合》教学设计教学内容:连加、连减、加减混合与加减法估算。教学目标:[1]掌握笔算连加、连减与加减混合得方法。 [2]...
1.口算下列各题,说说怎么样算10+10+10=50+3+6=12+8+40=60-20-30=21-7-5=17-9+5=2053305920604010149813学习目标掌握连加连减、加减混合竖...
人教版二年级上册数学艾满古丽+7353-2604+8573-6732一、复习导入一、复习导入(一)口算我最棒(二)填一填9+8+4=20-2-6=7+59+...
《连加、连减和加减混合》教学设计教学内容:连加、连减、加减混合和加减法估算。1.教学目标:[1]掌握笔算连加、连减和加减混合的方法。[2...
《连加、连减和加减混合》教案教学内容:连加、连减。(教材27页)教学目标:1、通过同学间的交流,掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个...
《连加、连减和加减混合》教学设计一、教材研究教材通过少先队员帮农民伯伯摘南瓜的情境图引出连加(例1),再通过求运了两次后还剩多少个...