第 26 课 红军长征 学案（总第 63 课时）【学习目标】1、 知识与技能目标：通过本课内容的教学，学生了解并掌握基本史实，比如第五...
《红军长征》教学设计教学设计分析随着新课标的推行，新课程理念逐渐深入人心，在教学实践过程中，老师们已经很清楚地认识到：教材已不是教...
《红军长征》读后感每当读到“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这首诗时，我就会想起那二万五千里的长征，在这么漫长的征途中，我们的...
第14课红军长征1.描述中国工农红军长征的经过及南方八省的游击战争。2.归纳遵义会议的有关知识,认识其伟大的历史意义。3.阐明红军的革命英...
读《红军长征》有感:我的书屋我的梦我的书屋我的梦--读《红军长征》有感今年的暑假我有一半的时间都是在村里的农家书屋度过的，每天做好作...
读《红军长征》有感:我的书屋我的梦第一篇：读《红军长征》有感：我的书屋我的梦我的书屋我的梦--读《红军长征》有感今年的暑假我有一半的...
——图说红军长征时间军队人数敌我领导人战略战术结果第一至四次第五次19301930年年至至19331933年年1010万万44万万2020万万33万万3030万万...
读《红军长征》有感文化是经济和政治在观念形态中的存在方式，是人类精神活动的表现和产物。而长征文化，便是“五四”以来形成的最重要的革...
《红军长征》读后感每当读到红军不怕远征难，万水千山只等闲;;这首诗时，我就会想起那二万五千里的长征，在这么漫长的征途中，我们的红军战...
《红军长征》读后感每当读到“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”这首诗时，我就会想起那二万五千里的长征，在这么漫长的征途中，我们的...
第四课红军长征教学目标通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取...
第四课红军长征教学目标通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取...
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。红...
《红军长征》教学设计成都市青羊区文翁实验学校陈斌伦教学设计分析随着新课标的推行，新课程理念逐渐深入人心，在教学实践过程中，老师们已...
