《画里阴晴》吹奏着一支创新得短笛吴冠中，《画里阴晴》就是她对自己艺术创作过程得一种记述.《文心独白》就是讲她对艺术得感觉、感悟。这...
吉县职业中学教学案课题《画里阴晴》课型新授课时1课时主备人刘慧珍审核人授课时间预习案教师备课/学生笔记栏【学习目标及学法指导】1、把...
《画里阴晴》教学设计【教学目标】1.了解作者提出的艺术创作贵在创新的新主张。2.理解作者的艺术观点──既要传统，又要借鉴外国文化。3.品...
油画《蒙娜丽莎》（意大利）达芬奇・水墨画《虾》（中国）齐白石《向日葵》（荷）梵高油画1888年《奔马》（中国）徐悲鸿水墨画水墨画油画《...
9、画里阴晴课文文段欣赏1、细读第一段：（1）第一段写了什么？由窗外雨景引出了潘天寿先生的题画诗“默看细雨湿桃花”。（2）窗外是怎么样...
《画里阴晴》一、教学要求：1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如...
《画里阴晴》一、教学要求：1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如...
《画里阴晴》一、教学要求：1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如...
《画里阴晴》一、教学要求：1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如...
《画里阴晴》一、教学要求：1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如...
《画里阴晴》一、教学要求：1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如...
《画里阴晴》教案一、课题：画里阴晴二、课型：新授课（2课时）三、教学目的：知识目标：学习借鉴作者的艺术观点——既要继承传统，又要借...
