1．2010 年新课标《考试大纲》对实用类文本的阅读要求为：阅读评价中外实用类文本，了解传记、新闻、报告、科普文章等实用类的文体基本特...
第三节 科普类文章阅读(2009 年天津卷)阅读下面的文字，完成 1～3 题。进入 21 世纪后，质疑达尔文进化论的声音此起彼伏。达尔文进化...
第二节 新闻、访谈的阅读(2009 年山东卷)阅读下面的访谈，完成 1～4 题。① 杨澜(以下简称“杨”)：您看您去过这么多地方，台北、高雄...
第四节 评价思想内容和观点态度1．(2009 年浙江卷)阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。踏莎行·雪中看梅花□ (元)王 旭两种风流，一家制...
第三节 鉴赏表达技巧1．(2009 年海南宁夏卷)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。鹧鸪天·代人赋①□ 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已...
第二节 鉴赏语言1．(2009 年山东卷)阅读下面这首唐诗，回答问题。寄 远□ 杜 牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，...
1．2010 年《考试大纲》(课标版)对本考点的要求是“正确使用标点符号”，能力层级为 E 级(表达应用)。标点符号的用法是在沉寂了近十年后...
1．2010 年新课标《考试大纲》对本考点的要求是“扩展语句，压缩语段”，能力层级为 E 级(表达应用)。“扩展语句”即把较为抽象、概括的...
1．2010 年新课标《考试大纲》对病句的考查要求为“辨析并修改病句”，并明确规定语病的类型有六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余...
1．2010 年新课标《考试大纲》对本考点的要求是“正确运用常见的修辞方法(常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问...
1．2010 年《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级为 A 级(识记)。所谓“常用”，即将一...
1．“选用、仿用、变换句式”是最新《考试大纲》中要求的语言表达应用方面的一项能力，能力层级为 E 级(表达应用)。本考点的考查实际包含...
第 2 课时 光电效应 波粒二象性考纲解读 1.知道什么是光电效应，理解光电效应的实验规律.2.会利用光电效应方程计算逸出功、极限频率、...
【导与练】2015 届高考生物一轮总复习 考点一 统计微生物数目的常用方法教师用书配套素材考点一 统计微生物数目的常用方法考点归纳显微...
【导与练】2015 届高考生物一轮总复习 第 15 讲 考点归纳教师用书配套素材 考点归纳序号特值原因自交后代比例测交后代比例1存在一种...
