公文材料规范用字及格式要求公文格式是公文的门面和形象，必须保持庄重、大方的形象和统一、规范的格式。这不仅是公文法定的权威性、严肃性...
2012年语言文字工作检查情况及改进措施为了培养我校师生热爱祖国语言文字的情感，增强他们规范使用语言文字的自觉性，养成讲普通话、写规范...
“啄木鸟”在行动--社会用字调查活动同一条路上，相隔50米两块路牌的名字却不一样。据孟先生介绍，这条两个名字的道路就位于河北区第三医院...
“社会用字规范状况调查”综合实践活动方案一．综合实践活动目标1．培养学生关注社会，加强规范用字的思想意识。2．引导学生深入实际，广泛...
北洋中心小学-学年度第学期校园用语用字规范检查情况记录表注：此表由学校教导部门负责填写，每学期不定期检查2次，并如实填写，并督促不规...
一、用“视”字组词填空。藐视：认为某种事物很卑贱、渺小、没有价值或令人厌恶,从而对它加以轻视,加以嘲笑如：藐视困难/在战略上藐视敌人...
杨楼镇第一中心幼儿园普及普通话和用字规范化的要求和制度学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动我园语言文字工作的开展，...
当前社会用字不规范现象的调查与分析河南省鹤壁市淇县西岗镇第一初级中学9.5班：郭庆指导教师：王志卫当今社会，语言文字使用不规范现象随...
1教师教学用语用字规范要求为贯彻国家语言文字工作委员会文件精神和市语言文字工作委员会要求，现拟古县三中教师用语用字规范要求如下：一...
字理类评比运用字理识字法是提高低年级语文识字效率的有效途径百色市田阳县那满镇中心小学谭军【内容提要】学语文就是学习中国的文化，而语...
取名字在用字方面的忌讳万献初姓氏是宗族、家族血统关系的外在标志，是社会结构体系中的客观规约性符号，人不能选择自己的出生，也就不能选...
运用字理识字法提高语文识字效率识字教学是小学低年级语文教学的重点难点，也是阅读和写作的基础。目前在低年级识字教学中还面临许多困难：...
运用字理析词，学习“浸”字心小学柳江县进德中小学————刘文群这是我上《桂花雨》中“浸”字的字理析词片段。《桂花雨》是一篇回忆性散...
![规范用字心得[最终版]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/09/6927691/thumb-P1-b9ae60f5-d4d4-4d27-874b-56ccccaa6d5e-320x453.webp)
规范用字心得[最终版]教师规范用字心得体会规范用字心得体会我国社会主义现代化建设事业的迅速发展和国际国内交往的日益频繁，对语言文字的...
关于社会用字规范公众意识的问卷调查您好！本调查问卷旨在了解不同群体对社会用字规范的认知态度和意识，以为更好的推进社会用字规范工作提...
汉语是世界上唯一不使用字母的高级语言汉语是世界上最先进的语言。汉语是世界上唯一不使用字母的高级语言。首先从历史上来说，最早的汉字甲...
社会用字调查感想社会用字调查报告一调查人员二调查单位吉林师范学院三调查时间2013年10月22日四调查结果共调查了师范学院院内约三万字，其...
巧用字理识字教学，提高课堂教学效率田阳实验小学覃青梅小学一年级学生由于年龄小，认知能力差，然而，小学一年级语文教学的重点、难点是识...
校园用语用字监督及督促整改制度校园用语用字监督及监督管理整改制度校园用语用字监督及督促整改制度（一）1、督查原则：（1）注重过程，讲...
运用字理教学是提高低年级识字能力的有效捷径口前镇中心校——尹红岩小学低年级语文教学的重点、难点是识字教学，而识字教学一直受到汉字难...
