《搭支架》五年级下册第二单元《形状与结构》的第二课背景描述在小学科学教学中，“科学学习要以探究为核心。”这是小学科学课程的基本理念...
在交流阶段如何激活学生的思维──《搭支架》一课的教学海南省詹州市那大七小杨莉花《搭支架》是五年级下册第二单元《形状与结构》中的第二...
《搭支架》课堂实录《搭支架》是五年级《科学》教材《形状与结构》单元的第2课，本课是在前一课认识形状与承受力关系的基础上，通过实验和...
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第二单元形状和结构2.搭支架上面，我们都可以看到三角形的身影生活中的好多东西为什么要做成三角形呢？三角形最具稳定性，不易变形作业：举...
2024-2024年苏教版科学五下《搭支架》教案设计一、教材分析本课是在前一课认识形状与承受力关系的基础上，通过实验和动手制作活动，使同学...
2024-2024年苏教版科学五下《搭支架》教案教学资源的开发本课是江苏教育出版社学校《科学》五年级下第二单元《形状与结构》第二课《搭支架...
