国共的十年对峙国共的十年对峙必修一第四单元第必修一第四单元第1515课课(1927---1937)课标1、了解南昌起义和井冈山革命根据地的建立。2、...
下载后可任意编辑有关我与祖国共奋进的演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自x班的xxx，我今日演讲的题目是《我与祖...
课题第四单元：近代中国反侵略、求民主的潮流第15课：国共的十年对峙课时1课时课型新授课教学目标知识与能力过程与方法情感态度价值观识记...
第15课国共的十年对峙（学案）一、知识点拨：（一）本课关键词：“转折”释义：转折一：中国新民主主义革命从国共合作转向国共对峙。中共结...
第一次国共合作的实现【思考导学】1．中国共产党建立革命统一战线为什么首先谋求和国民党合作？国共合作是由哪几种力量共同促进的？答案：...
第15课国共的十年对峙【教学目标】1．知识与能力（1）结合中国土地革命时的形势，剖析以农村包围城市，最后夺取全国胜利道路的正确性。（2...
第十五课国共的十年对峙一、教学目标二、教材分析与教学建议12．教材分析与教学建议重点南昌起义；红军的长征。难点“工农武装割据”思想；...
一、抗战时期国共两党的战略决策对比二、评价国共双方的战略三、总结•在中国近代史上，历时八年的抗日战争占有十分重要的地位，这是中华民...
国共合作问题材料一：……事变发生后，中国共产党主张和平解决，并为此做了种种努力，全系由民族生存点出发。设使内战扩大，张杨长期禁锢蒋...
第15课国共十年对峙时间：1927年——1937年1927年国共合作破裂阶级矛盾为主阶级矛盾成为社会主要矛盾思考：从国民大革命的失败中可以得出哪...
中国近代史上国共两党关系↗国民党：大地主代表利益↘共产党：中华国民党党旗国民政府国旗中华人民共和国国旗中国共产党党旗第一次国共合作...
第第1515课课国共的十年对峙国共的十年对峙1.说出南昌起义、秋收起义、三次反围剿的史实2.理解并背会南昌起义的意义、八七会议的内容和意义...
国共合作材料题：材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突”材料二：张学良说：它因“彷徨无策”而交接共产党...
因材施教兼顾全体新盛中学小班互动课堂教学案班级8学科历史教师朱文熙课题第15课国共合作抗日教学目标1.记住台儿庄战役、百团大战的时间、...
第15课国共的十年对峙一、教材分析《国共十年对峙》是人教版高中历史必修一第四单元《近代中国反侵略、求民主的潮流》第15课的教学内容，主...
第15课国共的十年对峙学习目标：1、识记南昌起义、八七”会议、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、粉碎国民党反动派的三次“围剿”和中华...
心得体会精品文档党的四中全会提出了"依法制国“的理念，说明我国的反腐倡廉的工作到了功坚阶段。这也是深化改革的必然趋势。更加体现了民...
第15课国共的十年对峙一、选择题1．（2015·天津文综·6）历史学家金冲及论述说，孙中山曾提出“耕者有其田”的口号，但国民党当政后并没有...
新民主主义革命的崛起和国共十年对峙•旧民主主义革命：•1840年鸦片战争到1919年五四运动•新民主主义革命：•1919年五四运动到1949年新中...
国共合作抗日教学目标：基础知识：了解中共与国民党建立抗日民族统一战线的过程掌握台儿庄战役、百团大战能力训练过程方法：识图列表复述战...
