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教案创设具体可感的情境──《詹天佑》教学案例小学语文教材的题材，不外乎写人、写事、写景、状物四大类，教材中的情境确实是由美的人、美...
让“全过程民主”可听、可观、可感点一下小程序，有意见随时提;进一个联系点，参与立法不再远。2020年共开展各类调研、座谈会250多次，征集...
具体可感的心理描写——作文指导一、想一想：这样写好不好，为什么？语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要...
