课件• 狮子的特性• 狮子的社会行为• 狮子的生存现状• 保护狮子的意义• 如何保护狮子目录CONTENTS01狮子的特性总结词：雄壮威猛详...
《谁敢试一试》教学设计实验小学杨宇一、激发兴趣，导入新课同学们，今天是开学的第一天，很高兴能为你们上一节课。虽然我们还很陌生，但是...
中班语言活动《谁敢嘲笑狮子》活动目标：1.理解故事，讲述故事中所发生的事。2.懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。活动准...
中班绘本活动《谁敢嘲笑狮子》执教教师：葛红美一、活动目标1、观察并理解画面，知道并能说一说动物们各自最厉害的本领。2、运用肢体动作体...
制作何洁清晨，丛林里很凉快，也很热闹：动物们有的跑步，有的在爬树，还有的在地面上爬行……谁都没闲着，只有大狮子坐着不动。它心想，我...
小班语言《谁敢嘲笑狮子》活动目标：1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和协...
中班语言教案：谁敢嘲笑狮子一、活动目标1.懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。2.观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。...
活动名称：谁敢嘲笑狮子活动目标：1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领。2、能正确认识自己，为自己的优势感到自豪。活动准备：PPT活...
《谁敢试一试》教学设计设计说明：这篇文章在表达上很有特点，注重了各种形式的描写。教学中，教师注重引导学生体会文章的表达方法，潜移默...
谁敢试一试教学目标：1、通过学习课文，教育学生要从小树立战胜困难的自信心，要有勇于迎接挑战的勇气。2、学习体会课文生动形象的神态、表...
谁敢嘲笑狮子活动目标：1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性和协调性3、能正...
小班语言《谁敢嘲笑狮子》教案活动目标：1、观察并理解画面，知道动物最厉害的本领2、运用肢体动作体现动物的特点，增强身体的动作的灵活性...
活动目标：1.观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。2.感受故事情节的幽默，知道每个人都有自己特殊的本领。3.在比较长处的过程中，初步感...
四年上册谁敢试一试王虹勇气和自信是你成功的朋友“谁敢试一试”是谁提出来的问题？课文主要写了一件什么事？•顿了一顿……..又顿了一顿…...
有的……有的……还有的……嘻嘻跑步爬树静悄悄穿过草丛力气大排队排队
活动名称：谁敢嘲笑狮子活动班级：小班设计意图：我们每个人都希望自己在某方面是最棒的。有些人擅长阅读，有些人擅长绘画，有些人擅长踢足...
中班语言：谁敢嘲笑狮子王睿娟嘻嘻排队排队课件说明课件说明•P1P1点击任意处，第一次出现狮子身体与四肢，第点击任意处，第一次出现狮子身...
