1.2适合国情的政治经济制度教案课时安排第一课时富有活力的基本经济制度教学要求1、理解我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本...
第一单元认识国情理解国策1．1初级阶段的社会主义提纲历史原因：起点很低，基础太差原因生产力水平低现实原因科学技术水平、民族文化素质还...
《党的基本路线》教学设计导入：改革开放以来，我国社会主义现代化建设事业所取得举世瞩目的巨大成就，人民的生活水平有了很大的提高。这些...
课题1、2富有活力的经济制度课时总第3、4课时课型设计者授课时间9月7、8日教学目标知识与能力1、通过教学，理解“以公有制为主体，多种所有...
第三课认清基本国情第一框：《我们的社会主义祖国》（一课时）一、教学目标：知识目标：我国在国际舞台上的地位、我国的基本国情、社会主义...
《1.3适合国情的政治制度》教案教学目标：1、了解人民代表大会制度。2、了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、我国处理民族关系的...
《1.3适合国情的政治制度》教学设计教学目标1、知识目标（1）理解我国的根本政治制度；了解我国的基层群众自治制度。（2）识记民族区域自治...
人民当家作主的政治制度【教学目标】知识目标:认识我国是人民当家作主的人民民主专政的社会主义国家,因此我国的政权组织形式是民主集中制的...
《1.3适合国情的政治制度》教学设计教学目标1、知识目标（1）理解我国的根本政治制度；民族区域自治制度是我国基本政治制度。（2）了解“一...
学校开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育的工作总结篇一：理想信念教育工作总结2019年理想信念教育工作总结理想信念是人们对未来的向...
