撒哈拉以南的非洲》精品教案（第 1 课时）教学目标】1.知识与技能读图分析撒哈拉以南的非洲的半球位置、纬度位置、海陆位置。通过分析地...
《撒哈拉以南的非洲》教案两课时全（第 1 课时）【教学目标】1. 知识与技能读图分析撒哈拉以南的非洲的半球位置、纬度位置、海陆位置。...
《撒哈拉以南的非洲》教学反思《撒哈拉以南的非洲》教学反思 1本节课的教学基本达到的目标，通过读图，学生能找出撒哈拉以南的非洲的位置...
《撒哈拉以南的非洲》说课稿一、说教学目标1．知识目标①通过阅读各类地图和图片，了解本区的地理位置范围和主要国家。②知道本区是黑色人...
第三节第三节撒哈拉以南的非洲撒哈拉以南的非洲读图：说出撒哈拉以南非洲主要国家的名称。据证，非洲是远古人类的发祥地之一。在世界最大的...
撒哈拉以南的非撒哈拉以南的非洲洲据证，非洲是远古人类的发祥地之一。在世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠以南，居住着6亿多人，其中90%以上是...
课题：第八章第三节撒哈拉以南的非洲第1课时教学目标知识目标1、撒哈拉以南的非洲的地理位置、范围和主要国家；2、本区是黑色人种的故乡，...
第4课撒哈拉以南的非洲教案【教学目标】1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、理解单一产品经济形成的原因。【教学重点和难点】1、...
七年级地理《撒哈拉以南的非洲》教学设计一、课标分析：“案例学习法”是以新课程标准为编写指导的新教材的一个突出特点。“撒哈拉以南的非...
七年级下8.3《撒哈拉以南的非洲》教案人教版新课标一、教学内容分析撒哈拉以南的非洲作为地区地理学习的一个重要案例，通过这节我们要教会...
课题：第八章第三节撒哈拉以南的非洲第2课时教学目标知识目标1、明白非洲形成“单一商品经济”的原因；2、知道以生产初级产品为主的单一经...
第三节撒哈拉以南的非洲达标（一）填空题1．撒哈拉以南的非洲有90％以上的居民是________种人，因此这里又被称为“________”。此外这里还...
第八章第三节撒哈拉以南的非洲学习目标知识与技能：1、据图说出撒哈拉以南非洲的位置范围及主要的国家。2、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种...
山东省枣庄四中七年级地理《撒哈拉以南的非洲》教案一、教学目标1、运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置特点、范围、主要国家及其首都。2...
