第2课《词三首》教案教学目标1.有感情地背诵这首词。2.通过反复诵读理解作者的情感。3.能总结词的意境，体会词的意境美。教学难点引导学生...
破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹...
第2课《词三首》教案教学目标1.有感情地背诵这首词。2.通过反复诵读理解作者的情感。3.能总结词的意境，体会词的意境美。教学难点引导学生...
长春版七年级上《词三首》教案3教学目标1.有感情地背诵这首词。2.通过反复诵读理解作者的情感。3.能总结词的意境，体会词的意境美。教学难...
第2课《词三首》教案教学目标1.有感情地背诵这首词。2.通过反复诵读理解作者的情感。3.能总结词的意境，体会词的意境美。教学难点引导学生...
第2课词三首教学目标反复诵读，当堂熟读成诵；从名句入手，欣赏全词，体味词作的意境；了解作者的相关常识并适当拓展相关作品。教学重点在...
第2课《词三首》教案教学目标1.有感情地背诵这首词。2.通过反复诵读理解作者的情感。3.能总结词的意境，体会词的意境美。教学难点引导学生...
词三首（一）教学目标1.背诵积累本课的三首词，积累传统习俗中形成的文化。2.在诵读过程中揣摩词人的思想情感，品味语言，培养语言感受力。...
第一课时：相见欢教学目标：1体会无形情感有形化的表达效果2.西楼、梧桐意象的把握3.了解词的一般常识教学重难点体会无形情感有形化的表达...
2.词三首第三课时一、导语和范仲淹一样，辛弃疾具有一般作家所不具备的戎马生涯，他首先是一个爱国斗士，然后才是一个词人，因而他的词“悲...
词三首第三课时一、导语和范仲淹一样，辛弃疾具有一般作家所不具备的戎马生涯，他首先是一个爱国斗士，然后才是一个词人，因而他的词“悲歌...
二词三首作家与作品一、整体感知1.《相见欢》李煜虽然是一个不称职的皇帝，但却是一个天才的词人。如果他没有亡国的悲哀，那么文学作品中将...
词三首第二课时一、导语南宋著名女词人李清照被作家梁衡称为“乱世中的美神”。的确，她不仅外美如花，而且内秀如竹。她的词更是令人爱不释...
《词三首》第一课时教学目标：1.有感情地背诵词作。2.理解词作内容3.通过词的语言分析，体会词的意境美。4.通过反复诵读，理解作者的思想感...
第2课《词三首》教案教学目标1.有感情地背诵这首词。2.通过反复诵读理解作者的情感。3.能总结词的意境，体会词的意境美。教学难点引导学生...
