四现代诗歌二首作家与作品1.食指本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年到山西插队，1970年进厂当工人，...
第6课《现代诗歌二首》教案教学目标1.诵读诗歌，引导学生体验诗歌作品的情感意蕴，形成自己的理解。2.体会意象在诗歌中的作用。3.学会运用...
第4课《现代诗歌二首》教学设计相信未来【课前5分钟】1.给下列词语中的加点字注音。灰烬（）凝露（）瞳孔（）摇曳（）轻蔑（）惆怅（）曙光...
现代诗歌二首文本解读一、整体感知（一）《我爱这土地》《我爱这土地》作于1938年11月，当时正值国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁...
《乡愁》同步练习一、基础题１．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（）A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱...
第4课《现代诗歌二首》教学设计相信未来【课前5分钟】1.给下列词语中的加点字注音。灰烬（）凝露（）瞳孔（）摇曳（）轻蔑（）惆怅（）曙光...
四现代诗歌二首作家与作品1.食指本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年到山西插队，1970年进厂当工人，...
四现代诗歌二首作家与作品1.食指本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年到山西插队，1970年进厂当工人，...
第6课《现代诗歌二首》教案教学目标1.诵读诗歌，引导学生体验诗歌作品的情感意蕴，形成自己的理解。2.体会意象在诗歌中的作用。3.学会运用...
第6课《现代诗歌二首》教案教学目标1.诵读诗歌，引导学生体验诗歌作品的情感意蕴，形成自己的理解。2.体会意象在诗歌中的作用。3.学会运用...
《现代诗歌二首》第二课时《金黄的稻束》一、导入新课。昨天我们在寒冷的腊月结识了有一腔爱国情怀的穆旦，在同时代与穆旦、杜运燮称为和谐...
《现代诗歌二首》教学目标：1.了解穆旦、郑敏两位诗人，以及“九叶诗派”的相关文学常识。2.抓住关键诗句，体会诗歌的意象，理解诗歌内容，...
第4课《现代诗歌二首》教学设计相信未来【课前5分钟】1.给下列词语中的加点字注音。灰烬（）凝露（）瞳孔（）摇曳（）轻蔑（）惆怅（）曙光...
现代诗歌二首作家与作品1.食指本名郭路生，生于1948年。“文革”中因救出被围打的教师而遭受迫害。1968年到山西插队，1970年进厂当工人，19...
现代诗歌二首《在寒冷的腊月的夜里》《金黄的稻束》教学设计【教学目标】1、诵读诗歌，引导学生体验诗歌作品的情感意蕴，形成自己的理解。2...
四现代诗歌二首教学设计一、教学目标1.知识与技能目标（1）进一步学习诗歌的朗读，培养朗读能力，并在朗读的基础上理解与体会诗歌的内容。...
现代诗歌二首文本解读一、整体感知（一）《我爱这土地》《我爱这土地》作于1938年11月，当时正值国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁...
三现代诗歌二首课前预习·基础知识全解目标聚焦项目内容概要重点1.了解闻一多、徐志摩及诗的写作背景；理解诗的主题及诗歌的语言特点。2.掌...
