《哦，香雪》课堂实录（师生问好）师：同学们，我们干什么来着？生：享受人生！师：声音不够洪亮，再大声点。生（大声）享受人生！师：学习...
《哦，香雪》课堂实录（师生问好）师：同学们，我们干什么来着？生：享受人生！师：声音不够洪亮，再大声点。生（大声）享受人生！师：学习...
《哦，香雪》课堂实录（师生问好）师：同学们，我们干什么来着？生：享受人生！师：声音不够洪亮，再大声点。生（大声）享受人生！师：学习...
重庆市万州分水中学高中语文《哦，香雪》导学案 新人教版必修 51．作者简介 铁凝，祖籍河北赵县，1957 年 9 月生于北京，1975 年于...
《哦，香雪》学案1．作者简介 铁凝，祖籍河北赵县，1957 年 9 月生于北京，1975 年于保定高中毕业后到河北博野农村插队。1979 年回保...
《哦，香雪》学案1．作者简介 铁凝，祖籍河北赵县，1957 年 9 月生于北京，1975 年于保定高中毕业后到河北博野农村插队。1979 年回保...
哦，香雪下面的“哦”字读什么音,表示什么意义?1.这道题理解了吗？哦，我懂了。2.课代表，你作业也没有交？哦，是怎么回事？（ò,叹词，表...
河大版七年级下语文《哦，香雪》学案1【学习目标】1、理解小说折射出的时代信息。2、品味小说清新淡雅的语言，理解景物描写对刻画人物的作...
哦，香雪教学目标1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。2.理解小说折射出的时代信息。3.培养学生圈划关键词...
2022《哦，香雪》教学设计《哦，香雪》教学设计作为一名优秀的教化工作者，总不行避开地须要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的...
哦，香雪哦，香雪——铁凝作家剪影铁凝，1957年生，河北赵县人，2006年当选中国作家协会主席，2016年当选中国文联主席，其作品已获10余项国...
铁凝，祖籍河北赵县，1957年9月生于北京，现任中国作家协会主席。这篇小说是发表于《青年文学》1982年第五期，并获得1982年全国最佳短篇小...
哦，香雪【教学目的】1、理解小说折射的时代信息2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物3、品味小说清新淡雅的语言【教学重点/难点】重点：目...
《哦，香雪》一、教学目标1．从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。2．理解小说折射出的时代信息。二、教学重...
铁凝《哦，香雪》原文阅读如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。它和它的十几户乡亲，一...
《哦，香雪》一、教学目标1．从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。2．理解小说折射出的时代信息。二、教学重...
哦，香雪一、教学目标：1、理解小说折射出的时代信息。2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。3、学习文中...
哦，香雪教学目标1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。2.理解小说折射出的时代信息。3.培养学生圈划关键词...
《哦，香雪》教案3一．导语设计对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个疑问：山外是什么？也许祖祖辈辈有着同样的回答，山外还...
人类对原子结构的认识教案教学目标：1、知识与技能：了解原子结构模型演变的历史。2、过程与方法：通过了解原子结构模型演变的历史，让学生...
