两边及其夹角分别相等的两个三角形【知识与技能】掌握证明三角形全等的“边角边”定理.【过程与方法】1.经历探索三角形全等条件的过程,培...
第十四章生物的多样性第二节病毒一、教材分析:病毒作为结构最简单的生物,背放在介绍生物分类的最伊始。一方面使学生有由浅入深,由简入繁...
两边及其夹角分别相等的两个三角形一、教材分析(一)本节内容在教材中的地位与作用。对于全等三角形的研究,实际是平面几何中对封闭的两个...
14.2.1正比例函数教学目标知识与技能1.认识正比例函数的意义.2.掌握正比例函数解析式特点.3.理解正比例函数图象性质及特点.4.能...