（2010·太原模拟）进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望更多地了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是A.不理睬新同学B.不...
第1课《珍惜新起点》教案知识·巧学·升华一、新学校新同学1.初中生活新体验【问题思考】请你说说开学以来自己遇到的新鲜事有哪些？我...
珍惜新起点●集体是由个人组成，每个人在集体中都有不可替代的作用，而优秀的班集体又为个人的成长提供良好的环境，所以每个人应多关心集体...
第一课《珍惜新起点》教学目的：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、心的同学、新的班级，与同学友好相处，掌握一些学习方法和策略，学...
第一课珍惜新起点课题教学目标引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学和新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属...
第一课珍惜新起点学习目标1、懂得共同目标的重要性2、初步知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义自学内容（请认真阅读教材，独立完...
第一课珍惜新起点班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿学习目标了解自己所在的学校、班级、同学和老师初步知道中学与小学的不同之处对新的...
第一课《珍惜新起点》第二框《创建新集体》教学设计一、链接新课标本教案依据新课标“正确认识个人与集体的关系，逐步树立为班级服务的奉献...
第一课珍惜新起点[内容结构]：从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为了一个初中生，是学生发展中的新阶段，学习的环境，学习的任务都有...
第1课《珍惜新起点》教案知识·巧学·升华一、新学校新同学1.初中生活新体验【问题思考】请你说说开学以来自己遇到的新鲜事有哪些？我...
第一课珍惜新起点课题教学目标引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学和新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属...
珍惜新起点●集体是由个人组成，每个人在集体中都有不可替代的作用，而优秀的班集体又为个人的成长提供良好的环境，所以每个人应多关心集体...
第一课《珍惜新起点》第二框《创建新集体》教学设计一、链接新课标本教案依据新课标“正确认识个人与集体的关系，逐步树立为班级服务的奉献...
第一课珍惜新起点[内容结构]：从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为了一个初中生，是学生发展中的新阶段，学习的环境，学习的任务都有...
第一课《珍惜新起点》教学目的：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、心的同学、新的班级，与同学友好相处，掌握一些学习方法和策略，学...
