中山市 2005-2006 学年度第一学期期末统一检测高一数学试卷本试卷分第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分。共 100 分，...
中山市高一级 2004—2005 学年度第一学期期末统一考试数学科试卷本试卷分第 I 卷（选择题）、第 II 卷（非选择题）两部分。共 100 ...
标准广东省企业事业单位的劳动合同范本标准广东省企业事业单位的劳动合同范本 甲方(用人单位)名称：___________________________ 企 业...
3.3.1 植物生长素的发现（第 1 课时教学设计）一、教材分析1.教材地位：本课是《普通高中课程标准实验教科书生物③（必修） 稳态与环境...
第 1 节 植物生长素的发现（教案）一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论，训...
《3-1 植物生长素的发现》导学案一、生长素的发现过程1、19 世纪末，英国，达尔文实验（实验图①～④） 实验材料：金丝雀虉草的________...
第 1 节 植物生长素的发现（教案）一、教学目标1.概述植物生长素的发现过程。2.体验发现生长素的过程和方法。3.评价实验设计和结论，训...
《通过神经系统的调节》第一课时复习教学设计一．指导思想对于知识掌握，我认为学生必须真正自身经历认知过程，才能更好的记忆、理解和应用...
植物生长素的发现讲义教学目标：1、概述植物生长素发现过程；2、解释植物向光生长的原因。一、植物生长素的发现过程（一）、达尔文的实验 ...
第一节 植物生长素的发现学案学习目标：1、 概述植物生长素的发现过程。2、 体验发现生长素的过程和方法。3、 评价实验设计和结论。 ...
第三章第二节 生长素的生理作用复习学案 【复习目标】【知识梳理】【探究活动】 现有材料：空白琼脂块及含不同浓度生长素的琼脂块若干，...
第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第一课时一、课标解读本章是《遗传和进化》（必修 2）的开篇，集中描述了孟德...
第二章 动物和人体生命活动的调节通过神经系统的调节 第一课时（学案）一．知识目标：1.理解神经调节的基本方式和调节的结构基础 2. 理...
第 3 章 植 物 的 激 素 调 节 第 1 节 植 物 生 长 素 的 发 现 （ 第一 课 时 ）Ⅰ、学习目标及反思1 ．主干...
