8.2金属的化学性质教学目标：通过实验探究金属与氧气，金属与稀盐酸、稀硫酸以及与盐溶液的置换反应，认识金属的化学性质和金属的活动性顺...
9.2巴西教学目标知识目标1.运用资料认识殖民统治对巴西政治、经济、文化的深远影响，知道南美拉丁文化的形成过程及其鲜明的文化特点。2.运...
4.2元素设计项目评价内容教材分析本课题安排在第四单元的第二部分，包括“什么是元素”“元素符号的书写”和＂元素周期表简介＂这三部分内...
7.2东南亚教学目标：知识与技能：知道东南亚的地理概貌，地理位置、范围、主要国家及其首都。知道东南亚热带季风气候的特点及对农业生产和...
7.1燃烧和灭火一、教学目标1、知识与技能（1）认识可燃物与空气（或氧气）混合点燃可以发生爆炸的常识；（2）认识一些与燃烧和爆炸有关的安...
6.1自然环境［导入新课］方法一：同学们，上节课我们学习了亚洲自然环境的前两部分，大家还记得学了哪些内容吗？(同学回答)我们请一位同学...
7.3印度教学目标知识目标1.学会运用文字和数字资料，说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。2.学会分析“...
7.3印度［导入新课］印度是世界第二人口大国，对粮食的消费量极大。因此，印度政府历来十分重视粮食生产。下面我们就来谈谈印度的粮食问题...
5.1质量守恒定律（一）教材分析质量守恒定律是初中化学的重要定律，教材从提出在化学反应中反应物的质量同生成物的质量之间存在什么关系入...
1.3走进化学世界教学目标知识与技能：掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理过程与方法：通过化学实验基本操作的练...
10.2酸和碱之间会发生什么反应（一）教学设计思想1.教学内容义务教育课程标准实验教科书《化学》（人教版）九年级。2.教学目标（1）知识目...
极地地区教学目标知识目标1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊的自然环境特征。2.理解人类对两极地区开展科学考察和...
9.1溶液的形成【教学目标】一、知识与技能认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念；知道一些常见的乳化现象。二、过程与方法通过学习知...
2.2氧气的性质和用途设计项目评价内容一．学生分析学生对实验有强烈的兴趣，但学生观察实验的注意力容易分散，要引导学生正确地观察。二．...
3.2分子和原子(一)本课题是学生对微观世界认识的开始。首先从学生熟悉的日常现象提出问题，引起学生思考；然后确立物质是由分子、原子等微...
7.1日本教学目标（一）知识与技能（1）运用地图和数据，分析日本的国情以及根据其国情说出日本经济发展的策略。（2）运用地图，说出日本工...
4.1原子的构成一、教材分析本课题包含两部分内容，即“原子的构成”和“相对原子质量”。内容较抽象，远离学生的生活经验。此前，学生已经...
极地地区［导入新课］同学们，通过上节课的学习，我们已经知道了南、北两极地区分别位于地球最南端和最北端的南、北极圈以内，是地球上纬度...
12.3有机合成材料一、学生分析１、学生对新鲜事物和现象充满好奇，对化学的奥秘充满兴趣，但探究精神仍不足。２、通过对前面章节知识的学习...
7.1燃烧和灭火一、教学目标1、知识与技能（1）认识燃烧的条件与灭火的原理、方法。（2）了解常用灭火器的灭火原理和使用方法。2、过程与方...
