《杜甫诗五首》二.学习目标：1、理解分析杜甫沉郁顿挫的诗风和其忧国忧民的意识；2、学习抓住“诗眼”，赏析古代诗歌。［学习要点］一、作...
《杜甫诗五首》教学设计教学目标知识与技能：了解杜甫的人生经历和诗歌沉郁顿挫的特点，学习通过意象来鉴赏诗歌，学会欣赏诗歌情景交融的特...
第二课时一、新课导入，检查背诵。二、学习《哀江头》（一）写作背景：此诗作于唐肃宗至德二载(757)春天。当时诗人沿长安城东南的曲江行走...
第三课时一、新课导入，检查背诵。二、《又呈吴郎》（一）写作背景：看课文注释①（二）学习诗文：1、初次朗读诗歌，读准字音。2、再次朗读...
第3课杜甫诗五首教学目标：1、了解杜甫生平；学会从意象入手，分析意境进而体会诗情的诗歌鉴赏方法。提高鉴赏能力。2、体会杜甫诗歌中包含...
3.杜甫诗五首文题解读《月夜》诗题为“月夜”，全诗便紧扣月色来写，“独看”“双照”为全诗之眼。“独看”是现实，虽全从对方落笔落墨，而...
杜甫诗五首教学目标：1、了解杜甫生平；学会从意象入手，分析意境进而体会诗情的诗歌鉴赏方法。提高鉴赏能力。2、体会杜甫诗歌中包含的忧国...
