第二课时［教学要点］理清文章思路，引导学生根据内容层次背诵全文。［教学过程］一、导入上节课我们已在反复诵读的基础上，掌握了文中字词...
●名师导课--解读教材重点、难点一、课文补注1.“古”的时间“古”是文中树起的一面鉴古以戒今的旗帜。举凡“古之学者”“古之圣人”“能行...
