第1页共3页2024年社会事务和基层政权股工作总结2024年是一个极具挑战和变革的年份。在这一年里,社会事务和基层政权股工作取得了巨大的进展...
中英香港政权交接仪式在港隆重举行1、一篇新闻的结构一般分为:(标题)(导语)(主体)(背景)(结语)五部分。有时在文章开头还有电头.2、新闻的标...
学案2明治政权的建立[课程标准]知道明治维新的历史条件。一、尊王攘夷1.背景:民族危机加深、社会矛盾激化,全国改革呼声日益高涨。2.过...
课题1走向崩溃的幕府政权教学目标:【知识与能力】1.知道明治维新前日本资本主义成长、人民起义不断和陷入半殖民地危机等基本史实。2.了解...
民族政权并立的时代第9课返回国名:契丹(辽)建立者:耶律阿保机(辽太祖)时间:916年定都:上京辽太宗时与中原的冲突加剧返回北宋北宋的...
区民政局基层政权科老龄办工作总结区民政局基层政权科、区划地名科、民间组织科、老龄办工作总结20xx年,区民政局基层政权科、区划地名科、...
健全地方政权体制坚持完善人大制度思考心得1979年7月,五届全国人大二次会议通过关于修正宪法若干规定的决议和修订后的地方各级人民代表大...
基层政权和社区建设管理股上半年工作总结半年来,在民政班子的正确领导下基层政权的工作以毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要...
一休小叶子新右卫门足立将军桔梗店老板日本平城京日本平城京唐朝长安城唐朝长安城日本の所有する伝統の習わし、例えば茶道、使います、本の...
第24课异彩纷呈的艺术成就【合作探究】项目人物生活朝代代表作品书法绘画雕塑【拓展练习】1.“飘若浮云,矫若惊龙”是称赞()A.王献之的字...
政权分立与民族融合科目历史年级初三班级时间年月日课题:政权分立与民族融合教学目标识记:1、三国鼎立形成的史实及形势图2、人口南迁和民...
课题第9课民族政权并立的时代教时1教学三维目标知识与能力:了解这一时期民族政权并立的基本史实,包括:少数民族政权辽、西夏、金的先后兴...
第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二)教学目标1、知识与能力学习本课应掌握的基础知识主要有:王羲之的书法;顾恺之的绘画;云冈石窟和龙...
第九课民族政权并立的时代一、课程目标知道辽、宋、西夏、金等政权的并立二、教学目标知识与能力:了解这一时期民族政权并立的基本史实,包...
第9课民族政权并立的时代【教学目标】1.掌握契丹政权的兴起、北宋、南宋的建立以及和少数民族政权的关系2.探究北宋与少数民族政权的关系...
第四单元政权分立和民族融合第20课三国鼎立教学目标(1)了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。(2)知道曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫...