1.《虞美人》中春花秋月本是两种美好的事物，指代一年中的良辰美景，而诗人为什么用“何时了”而生发感叹？ 提示：春花秋月，本是美好景物...
1. 《虞美人》中采用了哪些表达技巧？请具体分析。参考答案：对比手法：将“雕栏玉砌”和“朱颜”（另一说“朱颜”是指作者自已的容颜）对...
《词七首》备课笔记 李霞王春晓 一、课文悟读 《虞美人》 李煜罹难的直接原因，除了宋太宗的胸襟狭窄以外，还有更深的原因，即词本身引...
《词七首》备课资料、教案、说课、和相关练习《词七首》备课资料一、课文悟读《虞美人》李煜罹难的直接原因，除了宋太宗的胸襟狭窄以外，还...
《词七首》.《鹊桥仙》《声声慢》教案窑街煤电公司四中梁荣教学目的：1了解作者及词作的艺术风格。2通过诵读品味、提高审美情趣，培养学生...
《词七首》教学设计▲知能目标1．掌握词的基本常识。2．体会词的抒情格调与诗的异同。3．在反复咏读的基础上，体会各诗的主旨；反复鉴赏并...
词七首【教学目标】1、理解七首词各不同的表现特点，体会婉约、豪放派各异的风格。2、分析掌握含义深刻的词句。品味词中含蓄精警，形象而富...
