朝抵抗力最大的路径走【教学目标】1.知识与能力:学习把握本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言,充分理解“朝抵抗力最大的...
高一语文《朝抵抗力最大的路径走》粤教版【本讲教育信息】一.教学内容:《朝抵抗力最大的路径走》[学习过程]一、学习目标:1、把握本文词...
朝抵抗力最大的路径走(教案)导入:诗人汪国真在《山高路远》一诗中写道:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”人的一生将会经历无数的挫折...
1.朝抵抗力最大的路径走·课文精讲[自主研学平台]一、作家作品朱光潜(1897~1986),安徽桐城人,现当代美学家和文艺理论家。1922年毕业...
1.朝抵抗力最大的路径走·优化全解一览众山小1.整体感知本文是美学大师朱光潜先生的切身感受、经验总结。文章从多方面论述了人要朝抵抗力...
第一课朝抵抗力最大的路径走朱光潜一、作者:朱光潜,现当代美学家和文艺理论家。主要著作:《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《...
《朝抵抗力最大的路径走》教案惠州学院中文01本4张绮教学目标知识目标:学习本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言情感目标...
一.教学内容:《朝抵抗力最大的路径走》[学习过程]一、学习目标:1、把握本文词语的音形义和关键语句的深刻含义,充分理解“朝抵抗力最大...
《朝抵抗力最大的路径走》教案1.课文解读⑴作者简介朱光潜(1897-1986),著名美学家、文艺理论家、翻译家。安徽桐城人。1922年毕业于香港大...
第一单元“认识自我”教案本单元的教学目标:1、帮助学生正确认识自我,确立正确的人生观和方法论,做好高中新阶段学习的思想准备。2、结合...
1、《朝抵抗力最大的路径走》教学目标知识目标:学习本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言情感目标:正确认识自我、规划自...