变色龙（第二课时）一、研读探究，理解小说主题1．学生默读全文，合作研讨：(1)小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴...
《孔乙己》课时教学设计教材分析《孔乙己》选自初级中学教科书《语文》（人教版），这篇小说人物性格鲜明生动；思想意义隽永深刻；语言含蓄...
第三单元：10孤独之旅两课时教学目标1．熟读课文，体会成长中的感受；2．理解文意，概括故事情节及人物形象；3．了解小说三要素，理解环境...
县城镇经济专题会讲话同志们专门把经济主管部门以及各位企业老总召集起来，今天。开这样一个会，主要目的抓紧后四个月时间，开足马力、大干...
第二单元：7《背影》教学设计朱自清教学目标：1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子...
在全省城镇开发边界划定工作布署会上的讲话同志们：今天我们召开全省城镇开发边界划定工作布署会，主要目的是全面贯彻党的十九大精神、落实...
市城镇居民医保工作协调讲话各位领导、同志们：城镇居民医疗保险工作是今年市政府为民办的十件实事之一，是市委、市政府关注民生、惠民爱民...
《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计教学目的1．初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点。2．理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象...
威尼斯商人（第一课时）教学目标知识目标1．积累词语，掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义，并学会运用。2．了解剧本知识，...
《谈生命》教学设计教学依据《谈生命》是一篇优美的散文，蕴涵着深刻的哲理。文中时有深刻精当的议论，但又不是理性的直说。老作家把词语概...
《乡愁》教学设计教材分析：台湾作家余光中作为一个离开大陆三十的多年的诗人，他的《乡愁》以独特的视角，用平实的语言，满含深情地表达了...
《谈生命》课时教学设计学习目标：1.理解文章蕴含的深刻哲理，认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观。2.反复朗读，提高诵读水平，...
《谈生命》教学设计教学目标1.引导学生把握行文思路，理解作者对生命过程和本质的认识；2.培养学生通过朗读，品味探究散文意蕴的能力；3.培...
《那树》课时教学设计第一课时教学目标：1.正确认识人与自然的关系。2.整体把握课文内容，探究课文的主旨。3.理解托物寓意的创作手法，品味...
第23课《隆中对》教案教学目标教学重点1、朗读文言课文。2、积累一些文言实词和虚词。教学难点1、学会翻译文言文，了解文章大义。2、了解诸...
《谈生命》课时教学设计教学目标1．认识生命的本质，培养积极进取的生活态度2．品析、探究含蓄深沉的语言3．体会文中比喻手法的巧妙运用教...
谈生命（第二课时）一、学生齐读课文二、鉴赏哲理美1．品味关键语句，理解其深层含意。多媒体显示：(1)她(大海)多么辽阔，多么伟大!多么光...
音乐之声教学目标知识目标1．积累词语，掌握“峥嵘、嬷嬷”等词的读音，理解“鳞次栉比、顶礼膜拜”等词的词义，并学会运用。2．了解影视剧...
变色龙（第一课时）教学目标知识目标1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景、...
课题：西湖游记一、导入学生说有关西湖的诗句导入二、作者介绍幻灯片出示，指名读出三、朗读课文1、教师范读要求：字音、停顿2、学生齐读要...
